3 思想问题
（1）孩子在成长过程中产生的自我中心式的思维方式，使得他们不能很好地理解对方，导致问题产生。觉得自己很了不起，看不起同桌，把同桌的缺点当成笑料，同桌之间的关系就会很紧张。
（2）“同桌问题”虽然很多时候表现为琐碎小事，但处理不好就会影响到孩子们人际关系的发展，同桌不团结也会妨碍学习。有的孩子甚至因此“畏学”，直接影响身心健康。
【方法解决】
1 培养孩子与同桌的合作意识
可以跟孩子说：说话要完整、清楚；认真倾听，做到谦虚、尊重同桌。也可以让孩子帮帮同桌，可以在语文、数学的学习方面，一起写写作业，一起读读书。
告诉孩子：在卫生方面，同桌之间互相帮助一下。有什么好吃的，同桌之间共同分享一下。
孩子回到家后，家长可以问一问孩子在学校与同桌是怎么合作的，要及时鼓励孩子，让孩子从一年级就养成同桌合作的意识。
2 引导孩子夸夸“我的同桌”
（1）“找优点”是一个双向的过程，同桌之间相互赏识、夸赞，对对方产生良好的认知，能够为进一步建立朋友关系奠定良好的基础。
3 告诉孩子可以不喜欢同桌，但要学会接受同桌
（1）一般情况下，对于同桌，孩子是没有选择权的。受身高、视力、性格互补等影响，随意调整同桌也不太可能。
（2）作为家长，要告诉孩子学会接受现实，是否喜欢并不是最重要的，最重要的是要学会与自己的同桌和睦相处。
