【案例分析】
案例中，小亮不喜欢同桌的原因是同桌莉莉的个性太强。莉莉占了大半个桌子，小亮可以用的地方就少了，学习起来不方便，莉莉还在谁先发言这个问题上咄咄逼人。这些让小亮自然而然地从心里产生了不喜欢同桌的念头。案例3
骄傲的小军
小军上一年级了，学习成绩很好。在班里，经常受到老师的表扬，同学们也很羡慕他。时间不长，小军就开始骄傲了，说同桌小红成绩不好。换了一个同桌，说同桌明明个子矮……小红和明明知道后，心里很不高兴。
【案例分析】
案例中的小军属于典型的“目中无人”型。觉得自己学习好，就不喜欢同桌，不把同桌放在眼里，看不到同桌的优点，只看到同桌的不足之处，这样和同桌就无法和睦相处。其实，小军的这种想法对他今后的成长很不利。原因探究
1 习惯问题
一个孩子卫生习惯良好，另一个孩子恰恰不注重这方面，肯定就觉得合不来。有些孩子写字时喜欢念出声，有些孩子写作业时喜欢一个安静的环境，这两种情况的孩子在一起，肯定就不能很好相处了。
2 性格问题
有些同学性格很强势，不论干什么，总要出人一头。时间长了，同桌就会不喜欢他（她），两个孩子在一起，少不了闹别扭。
