一年级孩子经常拿各种小事情来告状，让不少父母和老师很头疼。一些父母不知所措，对孩子的告状很关心，怕孩子养成动不动就告状的习惯，不去理会吧，又怕孩子真的遇到了问题，受了欺负。那么，为什么孩子这么爱告状，是不是应该制止他们的这种行为呢？

【案例对照】

对照一下，您的孩子在校经常告状吗？

【案例】

经常告状的孩子们

下课了，马老师刚走出教室，小刚就哭着跑过来，委屈地说：“老师，小亮打我了。”

马老师正在给小刚擦眼泪，小军跑过来，哭着说：“老师，李烁的卡片不让我玩。”

马老师还没来得及问小军，小洋又哭着来了……

【案例分析】

案例中的这几个孩子属于典型的经常告状这种类型。如果长时间这样，老师和孩子会经常处于烦恼之中，会严重影响老师的工作效率，影响孩子的身心健康。原因探究

1.为宣泄紧张情绪而告状。有的孩子与伙伴发生了矛盾，或受了委屈，而向成人告状。这实际上是孩子宣泄紧张情绪，减少忧虑，以达到心理平衡的过程。

3.孩子告状是为了寻求解决问题的方法。孩子遇到问题时常手足无措，他们便告状，以求成人帮助解决问题。

4.追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的评价和好处。

5.做错了事想逃避责任，免受批评和惩罚。

6.嫉妒他人，企图利用告状来贬低别人，抬高自己。

7.受成人评价标准影响。很多成人都认为规规矩矩的孩子才是好孩子，而那些好说好动、好奇心强、有自我主见的孩子则常受限制，于是，稍有“越轨”行为的孩子立即成为被告状的对象。

【方法解决】

当孩子兴冲冲地跑到你或老师面前又要告状时，你是不是立刻就感到头大了呢？别着急，这时候你需要冷静一下，一步步来解决孩子的问题。

1 认真倾听

家长和老师要以尊重、理解孩子的态度认真倾听。一般情况下，当孩子告状时，父母和老师不能随便敷衍，这样对孩子是不礼貌、不尊重的，会使孩子感到更委屈，父母应耐心倾听。

2 弄清事实

听完了孩子的讲述，接下来就是要弄清事实，帮助孩子寻求解决的办法。

（1）父母可以适当地安慰孩子，但不应完全无原则地相信自己孩子的话，更不应找别的孩子家长争吵，而是应该鼓励孩子说出事情的过程。

（2）如果孩子一时说不清楚，父母可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情。

3 对症处理

弄清楚了事情的真相和孩子告状的原因之后，应根据具体的情况采用不同的处理方式。

（1）适当放手。不妨让孩子试着处理小朋友间的矛盾。应尽量鼓励孩子自己解决问题，千万不要事事包办代替，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人的缺点，不看别人的优点，搬弄是非等坏习惯。

（2）让孩子独立解决问题。经过一段时间的适当放手之后，孩子学会了自己解决问题的方法，以后就不会动不动告状了，而且对他将来面对困难、解决问题也有很大帮助。

总之，对于孩子的告状，家长首先要保持冷静，把孩子的情绪稳定下来，既不要一味地责怪孩子的同伴，也不能批评自己的孩子，要对孩子进行疏导，帮助孩子学会与他人交往的方法，要善于原谅别人的过错，逐步使孩子建立起与他人共享欢乐的意识，使孩子的人格得到健康的发展。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。