4月1日，定海教研之春数学新课程观摩研讨活动在定海海山小学举行，上午海山小学的陈邦彦老师上了堂《100以内数的认识》，宁海县实验小学校长、省特级教师刘永宽老师上了堂《长方形和正方形的周长》，还做了精彩的讲座。下午省特级教师戴银杏老师上了堂《时间的认识》，还针对如何积极应对新的课程改革做了精彩的讲座，最后由全国著名特级教师钱金铎老师引领大家进行了互动评课，老师们还把握这次机会，向钱老师提出很多问题，如“课堂教学生活化度的问题如何把握？”“在新课程实施过程中，我们一线教师需要的是什么？”“课堂要大气但又怕学生学的不扎实，如何解决这个问题？”“新课程下，该如何布置课外作业？”等等，钱老师都一一做了精彩的回答。我和同去的五位数学老师都觉得此次定海之行受益匪浅。

这三堂课，课课都有精彩之处。陈老师《100以内数的认识》这堂课，设计新颖，亮点层出不穷。如老师倒玻璃球，如果学生觉得超过100了就喊停，这样让学生在不断的变化中估计玻璃球的个数是否超过100。再让学生用不同的方法来数这100个玻璃球，先请学生一个一个数，数到20后，再请学生用不同的方法，2个2个数到30，再5个5个数到五十，然后再请学生两边比较重新估计有没有100。要快速地数出100个玻璃球不容易，陈老师说自己有办法能快速地知道这些球到底有没有100个，然后拿出了一个有100个小孔的方盘（10×10，每个小空正好能放一个玻璃球）让学生观察思考：这个方盘有什么用？你怎样知道里面有100个小孔的？是一个个数出来的还是有其他方法？再用这个方盘来验证学生的各种猜想。设计的非常新颖巧妙。刘老师的课非常大气，背景广阔，师生和谐，效果理想。戴老师《时间的认识》这堂课关注情感，引导合理，追求实效。教学中真正做到从学生已有的生活经验和知识背景出发，充分估计和利用好了学生的“学习起点”，使学生经历观察、操作、猜想、思考、讨论等活动，调动了学生多种感官参与学习，让学生在“做”中学数学。