新课程要求教师的教育观念必须“面向每一个学生，特别是有差异的学生”。学生素质的形成，不可能是整齐划一的。因此，新课程从教学目标到教学内容都体现了尊重学生的个体差异，尊重学生的多样性，允许学生发展的不同，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个学生的发展创造条件。
总之，新课程实施以后，我们每一位教师都要树立终身学习的意识，保持开放的心态，对自己的知识和教学经验进行重组，不断去适应新形势、新变革。
课改论文
浅谈课程改革——聚焦新课程
责任编辑：起点
发表时间：2014年04月19日 15:40
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内容转自：www.lbx777.com
No.A43293
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