师（对陈旭洋说）：那你认为前六片花瓣……
　　生６：迫不及待地接话：小珍尼用七色花的六片花瓣实现了自己的六个愿望，不能说没有意义，但是，最后一片花瓣用得更有意义，因为珍尼用……用……
　　师（面对全班学生）：珍妮用最后一片花瓣让一个男孩站起来，你们有什么看法？
　　生７：如果不用这片花瓣让小男孩站起来，小男孩去医院看病要用很多很多的钱的。
　　生３：不用花瓣把小男孩的病治好，小男孩就是残疾人了。（该生难过地说）
　　生８：小男孩也不能象我们一样在地上走路了，他太苦了。（面露痛苦之色）
　　师：是呀，小男孩不能象你们一样在草地上奔跑，不能在水中游泳，多么难过呀！小小的花瓣能帮助小男孩站起来，真是太有意义了！
　　生９：老师，我觉得最后一片花瓣可以变出一朵七色花。
　　师：你很有思想，提出了自己的想法，敢于与教材挑战，老师欣赏你。
　　该生面露惊喜之情，其他学生纷纷议论起来。
　　生７：我认为这片花瓣还可以变出很多很多的七色花。
　　生１：不行不行，七色花给坏人拿走了就糟糕了。
　　师：（略做思考）是呀，你们有什么办法吗？
　　生５：只要用七色花的一片花瓣让坏人变成好人就行了。
　　生１：摘下一片七色花的花瓣说，飞吧，飞吧，让所有的坏蛋都进监狱吧！
　　师：那你们想用七色花干什么？
　　生９：我想用七色花把地球上的脏水变干净。
　　生６：我想让灭绝的动物都活过来。
　　生１０：让地球上的花草树木都变得很漂亮。
　　生１１：我会摘下一片花瓣说：飞吧，飞吧，想让伊拉克和美国停止战争。
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