三、勤写勤练,养成习惯。
按教学计划,一般的课程每周安排一节写字课练习是远远不够的。低年级的学生练习写字要强调在老师的指导下进行,每天安排20分钟左右练习,教师在指导中及时纠正书写中的各种错误,提高练习效果。除了练写生字新词外,亦有必要安排一些优秀的精彩的文段摘抄,或者进行一些书写比赛,作业展览,写字方法讨论、交流等,努力培养学生的写字兴趣,引导学生养成自觉练字的习惯。
四、查评到位,总结提高。
及时地经常地做好学生习字作业的检查与评讲是非常重要的。从数量上保持天天练习,从质量上要求练得好、练得到位。对没有达到要求的可作重点指导,强化训练。对全体来说,每周有一个训练目标,按实际情况逐步提高训练要求。检查评点时,抓住普遍现象与最突出的缺点,指导纠正,必要时作面批面改,使每个学生都能在原有的基础上不断进步,不断地提高。
五、开阔视野,增长见识。
低年级写字教学除了要加强训练、指导外,组织学生参观一些书画作品展览,开阔他们的视野也很有帮助。让他们欣赏名家的不同风格的作品,在欣赏作品的同时,亦可让学生自己谈一谈感受,加深对美的理解。除此之外,让学生听听优美的音乐,多读优秀的古诗,做点得意的手工及标本等,从中感受美的乐趣,从而培养学生的审美能力激发他们创造美的欲望,提高写字水平。