第四，灵活处理教学中的突发性事件。
我们常常把教师处理突发性教学事件的能力称为“教学机智”。说明突发性事件在课堂上是不可避免的，甚至是常见的。许多教师尤其是年轻教师对此感到担心和害怕，这是因为“教学机智”往往与教师的教学经验成正相关，新老师经验不够丰富，在遇到突发事件时常常感到手足无措，不知道怎么办好。但是，害怕并不能解决问题，也不能避免突发性事件的发生，这需要教师一方面不断总结自身教学经验，另一方面不断吸取别人的教学经验，丰富自己，然后才能以一种新的思维认知角度去面对突发性事件，采取艺术性的处理方法，取得较为完美的效果。
