数学教学前沿

在这里,我们精选了小学数学名家们多年来的教学心得,以及国内外的最新数学教育动态。你可以了解到更多的数学教育前沿。

教育资讯

  ›› 淘知小学 ›› 小学资源专题中心 ›› 教师类专题 ›› 数学教学前沿 ›› 教育资讯 ›› 文章正文

搞科研就是要有点牺牲精神

责任编辑:小西瓜 发表时间:2014年06月27日 09:30 浏览次数:1486
No.A50456

孙兵:做保护人类健康的先锋

在此次报告会上,中科院上海生科院生化与细胞所孙兵研究员向人们畅谈了自己的理想。

在美国NIH做博士后和高级访问学者期间,孙兵系统地研究了Th1和Th2细胞的分化和调节与自身免疫病的关系,成果突出。但他并不眷恋国外舒适的科研和生活条件,于1999年回国。

2003年一场前所未有的SARS大暴发令国人永难忘却。孙兵成为这场战役的先锋,他较早开展了“SARS病毒的诊断性抗体的制备”研究项目,计划分别用合成肽和表达的蛋白免疫家兔和小鼠制备多抗和单抗,尽早研制出SARS早期诊断的试剂盒。同时,希望通过对抗体的筛选,能找到有中和SARS病毒感染作用的抗体。

用病毒抗原测抗体是目前临床上鉴别诊断SARS的主要方法,但抗体产生有滞后效应。孙兵带领他的研究组“反其道而行之”,研究用“果”检测“因”技术,赶在病人出现病状前“擒获”病魔,抢时间阻断传播途径。这是一项创新性的工作,对SARS的早期诊断及治疗均有重要的生物学意义和社会意义。

一个多月的时间,孙兵和同事们放弃了正常的休息,废寝忘食、夜以继日地投入到繁重的科研攻关实验中,通过与生科院生物信息学中心、军事医学科学院等单位携手合作,用人工方法合成了SARS病毒的15个多肽片段,将其注入兔子和小鼠体内,成功制备了针对SARS病毒S、N蛋白的特异性抗体。其后,上海疾病预防控制中心P3实验室和军事医学院P3实验室的实验分别证实,有3种抗体可与SARS病毒的蛋白结合,并与SARS病人血清有强阳性反应。换句通俗的话说就是:人体内只要有SARS病毒,这种抗体就能直接检测出来,为SARS疾病的治疗发展了一种重要的方法。

由孙兵推动组织的抗体中心成立以来,已先后制备了60多种抗体。事实上,孙兵在将更多精力投入抗体平台建设时,无形中影响了他发表文章,但他认为自己的奉献是“完全值得的”。实践证明,在与SARS的较量中,生科院能较快地获得针对SARS病毒蛋白的特异性抗体,正是得益于两年前就部署和建立的抗体技术平台。“今后遇到这样的情况,我仍然会毫不犹豫地行动。”孙兵说。

返回〖数学教学前沿〗 返回〖网站首页〗 ${page.Title}的二维码

手机版

金星教育小学网手机版二维码