通过探讨，让学生明白：假如没有在这样特定的时间和环境中间，人物就无法表现自己的品质。因此在写作文时，有必要适当予以虚构借鉴。
２.其它特色：
题目：以景命题，意味深长，具有抒情色彩。
题材：身边事，小中见大。
结构：前后照应，反复咏叹。
语言：口语化，多种句式灵活运用。
然后，迁移仿作：
题目：《xx，ＯＫ》
最后，说说板书：
１４ 蒙蒙细雨
下着雨 保证演出
路远 冤枉（不） 不失信
患过肾炎 来不及换衣 冒雨小跑
春蚕精神
该板书紧紧围绕球心“冤枉”展开，左右对照，人物精神一目了然。同时有利于语言的转换练习。
说课设计
《蒙蒙细雨》说课设计
责任编辑：Winnie
发表时间：2014年06月26日 08:48
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内容转自：www.lbx777.com
No.A52178
