设计意图说明：
这节班课内容是浙江省出版的《爱国主义教育读本》一年级用书第三课《我们是中国人》。现将设计意图说明如下：
本方案根据学生年龄特点，通过汇报、表演、朗诵等形式多样的活动，使学生在欢乐的活动中认识祖国的版图，知道家乡的位置，了解到祖国的大好河山、丰富的物产；从而培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。为了充分发挥学生的主体作用，做到在课堂上让每个学生动口、动手。整节课充满了情趣和生机。
教育是艺术，教育是科学，教育有规律可循，教育更需要耐心与热情。正如所有的艺术与科学一样，它需要智慧的指引，以便让我们更近科学，更近我们最初所拥有的理念，让我们的教育实践走向成功。让我们一起来研习“班主任兵法”。
设计意图说明：
这节班课内容是浙江省出版的《爱国主义教育读本》一年级用书第三课《我们是中国人》。现将设计意图说明如下：
本方案根据学生年龄特点，通过汇报、表演、朗诵等形式多样的活动，使学生在欢乐的活动中认识祖国的版图，知道家乡的位置，了解到祖国的大好河山、丰富的物产；从而培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。为了充分发挥学生的主体作用，做到在课堂上让每个学生动口、动手。整节课充满了情趣和生机。
