一、开启诗
同学们早上好,伴着充满阳光的晨曦,让我们一起放松心情,调整好呼吸,用最美妙的天籁之音来迎接这段美好的时光吧。
贾老师:早安,孩子们
孩子们:早安,贾老师
贾老师:整个早晨,我一直看着你们,
孩子们:整个早晨,我们一直看着您。
贾老师:怎样把每一寸玲珑的晨曦,变作动人的天籁,嚼成知识的芳香。
孩子们:怎样把每一寸玲珑的晨曦,变作动人的天籁,嚼成知识的芳香。
二、复习以前学过的描写春天的诗《赠萧瑀》《钱塘湖春行》
三、新诗导入:
草是春天的使者。伴随着春天的歌声,沉睡了一个冬季的小草,抖动着纤细的身躯,迎迓着和煦的春风,从绿色的梦中苏醒。迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》)“燕草如碧丝,秦桑低绿枝。(李白《春思》)草舞蹈着生命的又一次诞生,舞蹈着青春的又一次焕发。给人们带来了希望,带来了生机。
《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”。此后,草又成为寄托离别情怀、怀人思绪的物象。在江淹《别赋》中就有这样的描写:“春草碧色,春水绿波,送军南浦,伤如之何!”这一意境常常在古诗中出现。今天我们就来学习《赠远》。
赠远顾况
暂出河边思远道,却来窗下听新莺。
故人一别几时见,春草还从旧处生。
四、诵读新诗,体会离情别绪。