说课设计

春去秋来,年复一年,对于教学中常规性的工作,教师需要进行反复地强调、要求、规范和检查。 一个教师基础的、本质的工作就是备课、讲课。而做好这些又需要说课为前提,那么怎样说好课呢?

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《她是我的老师》说课设计

责任编辑:起点 发表时间:2014年04月16日 08:32 浏览次数:1150 内容转自:www.lbx777.com
No.A43122

一、教材分析:
  本课选自教科版语文第三册第七单元,课文记述了世界著名科学家居里夫人尊敬老师的一件事。通过阅读使学生在阅读实践中接受一次深刻的传统美德教育,在思想道德上接受净化和洗礼。
  二、教学目标:
  1.学习居里夫人成为世界著名科学家以后,仍然热爱、尊敬自己的老师的优秀品质。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文。
  3.会写12个生字,认识11个生字。了解“抚摸、慈祥、尊敬”等词语的意思。
  三、教学难、重点:
  1.感受和理解世界著名科学家居里夫人热爱、尊敬老师的精神品质。
  2.有感情地朗读课文。
  四、教学准备:
  1.教学多媒体课件;
  2.生字卡片;
  3.课前学生、教师收集有关居里夫人的资料和尊敬老师的故事。
  五、教学时间:
  本课计划两课时,本课时是第一课时。

六、教法:
  1.导入。
  教师直接导入新课,出示课题,由学生质疑,激发学生阅读课文的兴趣。
  2.初读并检查生字。
  学生按老师要求自由阅读课文整体感知。学习生字扫除阅读障碍,从音、形、词、义方面解决生字。指名读、同桌检查读纠正读音,正确流利地朗读课文。

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