1.学生练读
2.指名朗读交流,并说说自己现在的体会。
教师随机捕捉“这次夜行留给你最美好的记忆是什么?”
3.齐读
4.背诵
(五)作业
1.展开想象,把作者的夜行经历写下来。
2.收集田园诗词,进行赏析比较。
春去秋来,年复一年,对于教学中常规性的工作,教师需要进行反复地强调、要求、规范和检查。 一个教师基础的、本质的工作就是备课、讲课。而做好这些又需要说课为前提,那么怎样说好课呢?
1.学生练读
2.指名朗读交流,并说说自己现在的体会。
教师随机捕捉“这次夜行留给你最美好的记忆是什么?”
3.齐读
4.背诵
(五)作业
1.展开想象,把作者的夜行经历写下来。
2.收集田园诗词,进行赏析比较。