说课设计

春去秋来,年复一年,对于教学中常规性的工作,教师需要进行反复地强调、要求、规范和检查。 一个教师基础的、本质的工作就是备课、讲课。而做好这些又需要说课为前提,那么怎样说好课呢?

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《夏明翰英勇就义》说课设计

责任编辑:起点 发表时间:2014年04月04日 11:40 浏览次数:1500 内容转自:www.lbx777.com
No.A42412

第二课时
  (一)、复习检查
  背诵就义诗
  (二)、学习第一段
  1、指名读第一段。
  思考:夏明翰被捕后,敌人对他使用了哪些手段,结果怎样?
  2、敌人对夏明翰软硬兼施,这里该怎么读?语气有什么不同?
  3、面对敌人的糖衣炮弹和残酷刑罚,夏明翰是怎样对待的?
  些词语应该读重音?你觉得夏明翰是一个怎样的人?
  4、读出夏明翰表白自己心愿的一句话。
  说说“我的信仰”指的是什么?
  5、小结。齐读。
  (夏明翰被捕后坚定共产主义信念,毫不屈服)
  (三)、学习第二段
  1、师生分角色朗读第二段。
  注意感受夏明翰说话时的语气、神态(用符号标出)以及句子的含义。
  2、默读课文,思考:夏明翰是怎样跟敌人作针锋相对的斗争的呢?(填表)
  神态
  语言
  含义
  镇定
  我姓冬

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