教学目标：
1、全体同学能够准确朗读整首诗歌。
2、读出节奏，有韵味，在读的过程当中有自己的理解。
教学过程：
一、初读诗歌，感受“明亮”
1、自由读一读整首诗歌。
2、抽个别朗读有困难的学生朗读，帮助更正有困难的地方。
3、读完三节，哪个词留在你脑海中特别闪耀？这“明亮”是握在手中的吗？
4、来！让我们用自己的力量追求这“明亮”吧！（充满力量的朗读）
二、细读诗歌，感受“艰难”
（一）理解“小草”
1、你平时注意过生长在哪里的小草？它是怎样生长的？你想对这样的小草说些什么？
2、问“灌木丛中的小草”：在繁茂的森林里，透过茂密的树叶，照射到地面时只剩一丝阳光了，你还想拥有这一丁点的明亮吗？
3、朗读练习：
师：它们虽然没有花朵那般娇艳，没有大树那么挺拔，但是即使它们身处逆境也要向着明亮那方。让我们把千言万语汇成对小草的敬佩配合读这一小节：女读第一行，男读第二行，男女齐读三四行，老师读第五行。
4、整节诗歌朗读指导，小组合作朗读，师生合作朗读，个别学生朗读。
晨诵资料
《向着明亮那方》晨诵设计
责任编辑：小丽
发表时间：2014年02月22日 14:45
浏览次数：1950
内容转自：www.lbx777.com
No.A33902
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