在成功快乐营报名的时候，明壮（化名）妈妈就反应儿子没有主动性，成绩也一般。近日笔者和家长做了沟通，得知一个月来，明壮取得了可喜进步：数学和英语进步很快，总成绩有了大幅度提高；学习主动性明显增强，敢于回答问题和向老师请教了。

谈到明壮的进步，妈妈爽朗的笑声里洋溢着满足，此外，妈妈还透露明壮还是不大爱主动与人交流。笔者告诉明壮妈妈：这种情况下，您应该多多鼓励孩子，孩子进步，一经您的表扬，他的自信心就会明显增强，就敢于主动和别人交流了，您的表扬是对孩子的认可……明壮妈妈忙不迭地说：“我也表扬过他，……”

此话一出，问题就出现了：表扬过，什么意思？意思就是大部分时间不表扬，可能偶尔表扬的那次，孩子还犯嘀咕：妈妈这是怎么了？不但推动进步的效果没有达到，反而弄得孩子闹心不已。所以，在家中给孩子营造鼓励的环境非常重要。只有在鼓励中成长的孩子，才会有自信，才会把握学习和生活的主动性。

当然，对孩子的表扬和鼓励也不能盲目，表扬孩子的标准也不能太单一，孩子学习进步了，孩子更加有礼貌了，孩子懂得谦让、欣赏别人了，孩子能调控自己了……家长都应该适当地给予表扬和认可，而且表扬一定要表达出来，让孩子感觉到你的诚意，那种“看在眼里，喜在心里”到做法是不值得提倡的。

再者，表扬孩子是为了让他更好地经营自己、享受生活，懂得如何一步步实现自己，那种纯粹的物质引诱会让孩子觉得自己进步是为了父母，这样会导致孩子性格不独立。

明壮还有一个姐姐，明壮妈妈说到女儿更加满足，她说，女儿各方面都很优秀，学习和活动能力都很强，“她从不喜欢别人走在她的前头。”与提起明壮不同，说起她的女儿，妈妈言语中透漏出无限的自豪。显然，这是一个幸福的妈妈，儿女双全。女儿的大方优秀让她放心和喜悦，明壮的内向和被动让她稍有牵挂，在这里笔者先不去探究两个孩子差别的原因，因为差别背后必定有着错综复杂的缘由，但是笔者想提醒一下这位妈妈以及各位家长，千万不要拿两个孩子做比较。

有这样一个例子，两个双胞胎姐妹，面容在外人看来一模一样，唯有父母能分清她们。只是父母在分清她们容貌的同时也给她俩做了区分，大女儿沉闷，小女儿顽皮，姐妹两个闹纠纷，前几次都是小女儿找茬，妈妈就知道了，大女儿老实、小女儿捣蛋。以后每次出现矛盾，妈妈都会站在大女儿这边，上学了，大女儿学习好点，小女儿逊色些，每次考试完，母亲都要小女儿向姐姐学习，而且在外人面前说起来的时候总是无比“客观”地说，大女儿尚可，小女儿白搭。后来，小女儿越长大越叛逆，她甚至恨她为什么有这么一个比她优秀的姐姐！这是在出生时完全相同的姐妹，这是在出生时亲密无间的姐妹。是什么造就了他们的差别和隔阂？是父母，是父母的比较！

自己两个孩子之间不能比较，拿自己孩子和别人孩子比则更为愚蠢！每个孩子都是独一无二的，拿任意两个孩子做比较，作出一个明确的判断是很难的，如果你很容易做到了，说明你很偏颇甚至很不负责任，因为，比较是一个涉及很多方面的工作，在不全面和不确定的情况下，您做的任何比较性的判断都是对孩子的伤害！

我们要适时地鼓励孩子，不断完善自己、向他人学习，我们可以给孩子树立榜样，引导他们前进，但是切莫盲目比较，拿不科学的结论来压抑孩子的成长！现在看来，大部分家长在这方面做得不够好，作为家长，他们需要学习和改进的地方还很多。在家庭教育科学化的路上，他们任重道远！