傍晚，舅妈3岁的女儿婷婷在大厅里独自玩耍，桌上堆放着几个动物玩具、一些小人书和一块块零碎的拼图。我和舅妈端着饭菜走出厨房，刚好看见婷婷转身时不小心脚扭了一下，“咚”的一声重重地摔在地上。我连忙放下手里的饭菜，打算过去扶她起来，哄哄她。

可是舅妈拦住了我，说：“不用去扶她。”我很疑惑，那么小的孩子重重地摔倒在地，当妈妈的难道不心疼吗？

出乎意料的是，婷婷竟然没有哭，她双手撑地，左摇右晃，笨拙地站了起来，然后若无其事地继续玩她的动物玩具。我赞许地对婷婷说：“婷婷真勇敢！”婷婷露出了天真的笑容。

我感慨地问舅妈，婷婷平时也都是自己站起来吗？舅妈笑着说：“孩子摔倒了，要让她学着自己站起来，这对孩子心理的独立十分有益。婷婷一两岁时，我会亲自扶她起来，等她长大了些，我便不再扶她了。第一次没有扶她起来时，婷婷坐在地上一直哭着喊痛，我慢慢地哄她，让她试着自己站起来，虽然花了较长的时间，但婷婷终究自己成功地爬了起来。第二次摔倒时，她正想哭，我便立刻跟她说‘婷婷勇敢，自己站起来’。婷婷知道我不会扶她，坐在地上歪着脑袋想了想，便自己挣扎着站起来了。从此以后，婷婷每次摔倒都自己站起来，我也再没有扶过她。摔得重时她会先哭几声，然后再站起来，摔得不重的话，她就像没事一样自己站起来，有时还冲着我笑一笑。”

并非每个家长都能够在孩子还小的时就狠得下心，让他摔倒后学会自己站立。对此，舅妈的观点是：“身体摔倒是常有的事，如果每次摔倒都要搀扶才肯起来，会使孩子形成依赖；另外，纵容小孩子摔倒了就哭，也容易使她变得娇弱。身体摔倒还不是一件难以应付的事，将来渐渐长大后，遇到挫折时，心理的摔倒比身体的摔倒更难爬起来，让孩子学会应付身体摔倒，将来应付挫折才更有勇气。”

在教育孩子的问题上没有小事，每个细微之处都会对孩子的将来产生深远影响，父母的教养方式、婴幼儿的早期经验，对孩子的人格形成起着重要作用。生活和行为上的依赖容易克服，但心理的依赖却难以消除，日常生活中，聪明的父母懂得有技巧地培养孩子独立面对跌倒时站立的勇气，将跌倒作为教育孩子、鼓励孩子的机会。