【主题导入】
《山行》的后两句诗写“我”不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了“我”，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。认真读读下面的诗歌，找一找诗中描写了哪些秋天的景物。
【亲子共读】
秋 天
秋天很美，
树叶穿上金色衣裳，
准备远行；
草垛像一些巨人，
站在收获过的田野上；
风儿展开透亮的翅膀，
飞过座座果园。
秋天很高，
站在秋天，
我们看得很远。
【与子感悟】
一年四季中，秋天是丰收的季节，大自然也呈现出丰收的景象，站在秋天的田野上，果园、树叶、田野……到处都是秋天的美景。那么，在诗中除了写秋天很美、很高，秋天还会有什么特点呢？你能补充说一说吗？
【教子有方】
引导孩子热爱大自然
家长可以先让孩子说说孩子最喜爱的季节，并让孩子说说为什么；还可以鼓励孩子到大自然中去，观察自然环境下的植物、动物。另外家长也可以根据孩子的兴趣，引导孩子积累一些描写自然景色的古诗和儿童诗等，激发孩子热爱大自然的情感。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
