语文小常识

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责任编辑:小西瓜 发表时间:2014年06月20日 11:40 浏览次数:3425
No.A52857

词义的演变方式有三种:

(1)词义扩大,其特点是今义大于古义,古义包括在今义中。词义扩大是词义发展的重要途径。如“江”、“河”,古义分别指长江、黄河,今泛指一切河流。

(2)词义缩小,是指古义所表示的范围大于今义。如古代的鸟兽都称为禽,后来专指鸟类为禽。

(3)词义转移,即词的新义产生后,旧义一般不复存在,而新旧义之间又存在着一定的联系。如“涕”原指眼泪,现代汉语中,除成语“感激涕零”、“痛哭流涕”还保留古义外,“涕”均指鼻涕。

同音词指语意完全不同而语音形式(声母、韵母、声调)完全相同的词。如“石油”、“食油”;“原因”、“元音”从字形上看,同音词分为两种:一种是同形同音,如“新生”(获得新生)--新生(新生报到);一种是异形同音,如公事--公式--工事--攻势。

同义词是指意义相同或相近的词。包括等义词和近义词两种。等主义词意义相同,在动用上一般可以互相替换,如“大夫--医生”、“激光--镭射”、“土豆--马铃薯”近义词意义相近,但有细微差别,在运用上不可互相替换。如“破除”、“铲除”、“废除”、“清除”、“消除”、“根除”等。汉语的同义词非常丰富,它可以准确地描写客观事物,恰如其分地表达人物丰富的思想感情,避免用词的单调、重复,便语言富有变化,收到积极的修辞效果。

要掌握和运用同义词,必须先学会辨析同义词。可以从下几方面进行辨析:

1.以词的意义

(1)词义轻重不同;如“制止”大于“阻止”

(2)范围大小不同;如“词汇”大于“词语”

(3)感情色彩不同;如“成果”(褒义),“结果”(中性)“恶果”(贬义)

2.以词的运用

(1)支配对象如“夸奖”(别人),“夸耀”(自己)

(2)搭配习惯如“冲破”(束缚、阻力、牢笼)“突破”(界限、定额)

(3)具体场合如“照像”和“摄影”,“小气”和“吝啬”,前者为口语,通俗平易,有较浓厚的生活气息,而后者为书面语,比较典雅、庄重。

3.从词的内部结构

部分双音节的同义词,往往有一个音节相同,另一个音节不同。对于这类词,可以以那个不同的音节所代表的语素上去看它们的区别。如“机智”和“机警”,它们的不同之处就在那个“智”与“警”上,“智”有“聪明”的意思,“警”有“警觉”的意思。

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