一、导入新课：
　　亲爱的孩子们，你们好！新的一天又来到了，现在让我们用我们最喜欢的《早安，小松鼠》来迎接这美妙的一天吧！
　　全体起立齐声朗诵《早安，小松鼠》。
　　1、男女生复习上节课学习的《收获》
　　2、师说道：“孩子们，如果第二天你要去远足，你的心情怎样？会想些什么呢？”
　　学生自由说说自己的想法。
    3、今天老师给大家带来的是一首方素珍的《明天要远足》。
　　　　 明天要远足
　　　　　　　　　方素珍
　　　　　翻过来
　　　　　哎！
　　　　　睡不着
　　　　　那地方的海
　　　　　真的像老师说的
　　　　　那么多种颜色吗？

　　　　　翻过来
　　　　　哎！
　　　　　睡不着
　　　　　那地方的云
　　　　　真的像同学说的
　　　　　那么洁白柔软吗？

　　　　　翻过来，
　　　　　翻过去，
　　　　　哎！
　　　　　到底什么时候
　　　　　才天亮呢？
　　二、学习诗歌
　　1、自由朗读。
　　2、指生朗读。
　　3、出示第一节，女生朗读。提问：
　　你知道有哪些表示颜色的词？学生说
　　4、老师指导朗读“哎！睡不着那地方的海真的象老师说的那么多种颜色吗？”“哎！睡不着那地方的云真的象同学说的那么洁白柔软吗？”读出好奇的语气。
　　5、请孩子们自由读一遍。
　　6、女生读第一节，男生读第二节，第三节齐读。
　　7、请孩子们齐读一遍。
　　三、学生想像、创编：
　　1、你觉得他的心里还会想些什么？
　　2、试着写一写：
　　　　　翻过来
　　　　　哎！
　　　　　睡不着
　　　　　那地方的＿＿＿＿
　　　　　真的像＿＿＿＿说的
　　　　　那么＿＿＿＿吗？