学生甲：有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来！请听集体诗朗诵-------《父爱》，它可以表达我们的心声。（配乐：致爱丽斯）
　　学生甲：是啊，父爱虽然默默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。（郭海宁阅读《父亲节的来历》）
　　学生乙：伟大而无私的父爱，是我们一生当中最可宝贵的财富。每个人都爱自己的爸爸，请看大屏幕，猜猜这是谁的爸爸呢？
　　（出示部分学生家长照片，作一些简要介绍）
　　(中队辅导员：当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候，我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声，他的父亲就是在这样的环境中工作着、忙碌着、劳累着。如果一个人长期在这样的环境下耳朵一定会很难受，这是为了什么，就是为了你，郭雨蕊；这是郭田军的父亲，这个时候他刚从矿山的矿场上下来，刚跳下车，就和我们聊起了田军，他说田军是他的希望，他的未来，他把一起都寄托在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰苦。这是为了什么？为了你田军。
　　学生甲：此刻，我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下，你眼中的父亲。
　　（学生发言：学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊）
　　学生乙：父亲像一棵参天大树，为我们遮风挡雨。请听------（图文故事）
　　学生甲：每日，我们均能健康快乐的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，我们怎样做去回报他们呢？（表决心）
　　（学生发言：李泊宁、付然然、高扬）
　　学生乙：在这父亲节即将到来之际，让我们为亲爱的父亲送上礼物，并道上一声：（齐）您们辛苦了！节日快乐！（为自己的爸爸献花）
　　学生甲：此刻，我想家长一定有许多话想说，大家欢迎。（家长讲话，以主持人采访的形式）
　　学生乙：在我们沐浴在父爱之中的时候，也许我们不会去用心的体会父爱的可贵。然而，咱班的两名伙伴，却比我们更理解父爱的伟大、无私、珍贵。此刻，他们一定有许多心里话，许多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起用心聆听吧，相信我们的心会一起祈祷，祈祷他们在另一个世界能幸福，快乐。