目的要求：
　　通过本次活动，用赞环境、优环境、保护环境等形式，激发学生爱环境情感，并教育从自我做起，爱护环境，美化环境。
　　活动准备：
　　　1、排练歌舞小品等节目。
　　　2、制作蜻蜓、网兜等道具。
　　活动过程：
　　男生：同学们，你们知道我们住在什么地方吗？
　　全班：我们住在地球上。
　　女生：地球是什么样的呢？请听地球的自述。
　　地球：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
　　中队长：下面请听配乐诗。（6人上台，一人一句）
　　1、宇宙间只有一个地球，这就是我们居住的地方。
　　2、从外层空间看是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。
　　3、地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
　　4、在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
　　5、地下埋藏着各种矿物。
　　6、我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
　　男生：祖国是一个大家庭。
　　女生：小家连着大家。
　　男生：小球推向大球。
　　全班：我们飞向优美、宁静健康与和平，共创地球的文明。
　　男生：一年有四季，春天是万物生长，百花盛开的季节。
　　女生：每年3月12日是植树节，你们看，老师带着同学们植树来了。（课本剧：植树）
　　中队长：齐唱
　　男生：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。
　　全班：我们要保护青蛙。
　　女生：啄木鸟是森林里有名的医生，它专吃树缝里的各种害虫。
　　全班：啄木鸟是益鸟，是树木的朋友。
　　男生：蜻蜓是益虫，它专吃蚊子、飞蛾等害虫，它是捕蚊子的小英雄。
　　全班：我们不要捕捉蜻蜓。
　　中队长：请看小品《不要捕蜻蜓》
　　中队长：同学们，你们知道吗？？在我们的身边也有许多污染环境的事例。
　　队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“XXX到此一游”的字体。
　　队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
　　队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。
　　队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。
　　中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今天起有则改正，无则加冕。人人都爱护环境，美化环境，做“环保”小卫士。
　　男生：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？
　　全班：6月5日是世界环境保护日。
　　女生：我们要为保护地球的环境而努力！
　　男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。
　　中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？
　　队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
　　队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
　　队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
　　队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
　　全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
　　中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。
　　生：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！
　　女生：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。
　　男生：我们生在地球上，长在地球上。
　　女生：我们要建设和保护我们的家园。
　　男女生：让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
　　全班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。（唱：让我们荡起双浆……）
　　中队长：争做“环保”小卫士队会到此结束。