班主任兵法

教育是艺术,教育是科学,教育有规律可循,教育更需要耐心与热情。正如所有的艺术与科学一样,它需要智慧的指引,以便让我们更近科学,更近我们最初所拥有的理念,让我们的教育实践走向成功。让我们一起来研习“班主任兵法”。

班级管理

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对待班团干部点滴谈

责任编辑:Tom Sun 发表时间:2013年09月04日 16:25 浏览次数:821 内容转自:www.lbx777.com
No.A9277

如何对待班团干部?我有以下体会:

一是干部的选择。一个好的班集体,必须有一个好的班、团干部班子。要选择那些品学兼优、德才兼备、有一定组织能力的学生担任班、团干部。他们思想觉悟高,文化课学习成绩优良,在学生中有一定的威信,有些学生学习成绩很好,甚至还是“尖子”,但毫无组织能力。这些学生只能担任学科学习代表之类的工作,不宜担任班上主要干部。有些学生,学习较差,但有一定的组织能力,这些学生也不宜担任班上主要干部。可酌情安排临时负责某些活动的组织工作,待学习赶上后再作安排使用,在选择班干部时,切忌使用那些“脱缰之马”,品学皆差,但有一定“威慑”力的学生。用了他们,班上能保持暂时的“安定”,但正气永远抬不起头,进级工作无法开展。

二是班干部的使用。首先,对待班团干部要求一定要严,要高于一般学生的标准。要求一般学生做到的,干部首先做到。其次,对学生干部不能无原则地偏爱,这一点容易被人们忽视。认为班团干部是自己的助手,对他们的缺点和错误过于迁就.该批评时不批评,生怕影响其积极性,降低威信,贻误工作。评优时生怕评不上,长此以往这些干部会越来越孤立。还有重要的一条,就是要善于指导班团干部工作,要敢于承担责任。

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