认清字形
【亲子问答】
【亲子活动】
家长说谜面,孩子猜谜底。
1.多一半萝卜。(外)
2.像外不是外,出外多一块。(处)
3.正午开讲。(许)
【教子有方】
儿歌识字法
在具体的语言环境中引导孩子对所学的生字进行巩固。既可以提高孩子的识字兴趣,也可以让孩子更好地掌握所学的生字。如将生字“找、生、格、外、呀”编进儿歌:“小松鼠,找花生,没找到,格外急。花落了,果结了,花生呀,在地里。”
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。
一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。
认清字形
【亲子问答】
【亲子活动】
家长说谜面,孩子猜谜底。
1.多一半萝卜。(外)
2.像外不是外,出外多一块。(处)
3.正午开讲。(许)
【教子有方】
儿歌识字法
在具体的语言环境中引导孩子对所学的生字进行巩固。既可以提高孩子的识字兴趣,也可以让孩子更好地掌握所学的生字。如将生字“找、生、格、外、呀”编进儿歌:“小松鼠,找花生,没找到,格外急。花落了,果结了,花生呀,在地里。”
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。