学习辅导问题

一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望,我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子,然后细心呵护,种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率,帮助家长解决孩子课内学习中的问题,我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面,帮助家长对课内知识进行整体掌握,提高家长自身的知识素养。这样,家长才能站在一定的高度,辅导孩子的学习成绩。

一年级常见问题

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怎样培养孩子对田园生活的热爱和向往

责任编辑:小丽 发表时间:2014年09月01日 08:52 浏览次数:912
No.A56476

【主题导入】

美丽的农家小院,温馨的生活场景。在韵文的字里行间,我们依稀可以看到一个孩子在院子里玩耍的身影,听到孩子清脆的童音。家长读下面的词并把词意讲给孩子听,让孩子说出自己的感受。

【亲子共读】

清平乐·村居

(宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

【词句注释】

①清平乐(yuè):词牌名。

②茅檐:茅屋的屋檐。

③吴音:吴地的方言。作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音。

④相媚好:这里指互相逗趣,取乐。

⑤翁媪(ǎo):老公公、老婆婆。

⑥锄豆:锄掉豆田里的草。

⑦织:编织,指编织鸡笼。

⑧无赖:指顽皮、淘气。

⑨卧:趴。

译文

草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的人是谁家的老人?

大儿子豆地锄草在溪东,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人欢喜的是小儿子正横卧在溪头草丛上,剥食着刚摘下的莲蓬。

【与子感悟】

这首词反映了朴素、温暖而又风趣的农村生活的一个侧面。全词只有短短几句,却把一家农户的环境气氛和全家老少勤俭淳朴的劳动生活面貌勾勒出来,向我们展示了一幅生动的农家生活画面。美丽的小山村,悠闲的农家小院,忙碌与自由并存,甜美与宁静同在。

【教子有方】

让孩子体会家庭的温馨

先让孩子朗读一遍词,并说一说上文中农家小院的景色怎么样,然后让孩子说一说周末一家人的活动。可以郊游,可以打扫卫生等,并让孩子简单说出过程及感受。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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