【主题导入】
我们的祖先是多么聪明,他们在劳动中创造了文字,为我们留下了宝贵的财富。家长读下面的故事,让孩子说说自己听后的感受。
【亲子共读】
周末趣事
周末,一家人坐在餐桌旁边吃边聊,笑声频传,谈到了天气,谈到了收成,谈到了这一周做的事……5岁的孩子一听爷爷奶奶没有夸到他,突然从桌边站起来,伸直两臂,岔开双腿,嘴里大声说出了个“大”字。全桌人这才发现冷落了他,先是一愣,随即明白,他是用身体和四肢摆出了一个“大”字,饭桌边掌声四起。孩子高兴极了,转身跑到鞋柜旁边拿来了一只拖鞋,大家都认为他是因为一时无法表达自己被夸奖的感受,想用扔拖鞋的方式来庆祝一下自己的表现,都想上前制止。特别是奶奶,直接站起来跟他去抢夺那只拖鞋,害怕自己哄大的小孙子会做出没礼貌的事情来,在饭桌旁出了丑。谁知孩子并不理会,跑到客厅中间,就势一滚,仰面朝天躺在了地板上,并将那只拖鞋放在了右腿膝盖往上处,大声喊出了“太”字。全家人一片哗然……
想想这个小故事真是让人思潮起伏,伸手便是字,拖鞋也能造字。5岁的孩子不会写字,但能用肢体表达出字来,这是何等的潜能?识字过程中,孩子都有各种识字能力,如果让识字融入生活,识记起来,会更形象,更高效。
【与子感悟】
亲爱的宝贝,语文的学习离不开字、词、句、段、篇,而字又是一切语文学习的基础,多多识字、规范写字,为语文学习打下坚实的基础,将来才能成为一个博学多才的人,把我们祖国的汉字发扬光大。
【教子有方】
让孩子了解象形文字
象形字是构成其他汉字的基础。让孩子说出自己知道哪些象形字。比如:“山”就像一座大山的样子,在一群山的中间有一座高高的山峰。木头的“木”呢,本来是一棵大树,上面是许许多多的树枝和树叶,下面是大树的根。“水”本来是流水的形状,现在把它变成三点水,放在跟水有关的字的左边。在汉字里面,跟水有关的字的左边,一般有三点水旁,比如:出汗的“汗”,黄河的“河”,长江的“江”,还有流水的“流”。
本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。