【活动准备】
25厘米长的刻度尺一把；1米长的绳子一条；米尺一把，铅笔一支。
【活动目的】
用一把25厘米长的尺子验证一根绳子1米长是否准确。
【活动过程】
1.把1米长的绳子拉直平放在桌子上或地上。
2.把尺子的一端对准绳子的一端，在尺子的另一端所对准的绳子处用铅笔做一个标记。
3.接着把尺子的一端对准刚才绳子的标记处，翻转尺子，在另一端再用铅笔做一个标记。
4.按照上面的方法接着做，直至量完为止。如上图所示。
5.预计用尺子测量的结果。
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量的次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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量的长度/厘米 |
25 |
25＋25＝50 |
50＋25＝75 |
75＋25＝100 |
6.用米尺测量绳子的长度，探讨出现误差的原因。
【教子有方】
用25厘米长的尺子测量1米长的绳子，由于尺子的长度略大于25厘米（因为刻度0左侧和刻度25右侧各延伸出一小部分），所以测量结果会小于1米。家长要引导孩子在测量较长物体的长度时尽量用米尺，同时借此机会让孩子认识米尺上的1厘米和1米到底有多长，进一步建立厘米和米的长度表象。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
