例1 按要求画“○”。
（1）比△多4个。 （2）比□少2个。
△△ □□□□□
【亲子问答】
家长：先看题目的要求，让我们在每条横线上画什么？
孩子：在横线上画圆。
家长：要想知道画几个圆，就要和谁去比较？
孩子：按要求和已知图形去比较。
家长：要用什么方法比较才能画得准呢？
孩子：要和已知图形一一对应地画。
【亲子活动】
活动主题 拍手游戏
活动目的 通过家长与孩子的拍手互动，培养孩子对数字的抽象意识。
活动过程
1.家长拍3下手，然后要求孩子比自己多拍3下。
2.孩子听到指令后，按要求拍手，家长帮忙数一数。
3.家长和孩子互换，孩子发出指令，家长按要求拍手。
本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。
