一日，与同事谈论起孩子的教育，同事的话引发了我深深的反思：老师的孩子百分之九十学习成绩是优秀的。的确，我听说一中的某级部的十二个班级中，就有三位老师的孩子，成绩稳居班级第一。这并不是因为老师的孩子比其他孩子聪明，而是因为他们从小就养成了良好的学习习惯。可见良好的学习习惯是走向成功的重要基石。今年，学校开展了“培养学生养成良好的学习习惯”活动，作为班主任，我积极配合，促使学生养成良好的学习习惯，但效果并不显著。同事的一番话让我对学生学习习惯的培养有了新的思考和探索。

镜头一：

家长会结束，有些家长迟迟不愿离去，将我围拢在中间，进一步了解情况或探讨疑虑。宋佳的家长从后面挤过来：“老师，宋佳的成绩上下浮动很厉害，是什么原因？”是啊，宋佳是个聪明的孩子，一点就通，一学就会。他不像其他的男同学那样调皮，总是给人听话、懂事的感觉。但是他的考试成绩非常不稳定，有时名列前茅，有时直线下降，这一次竟然退到中游水平。是什么原因呢？

“我对学生的学习情况主要是通过我的英语课堂来了解。课堂上，需要理解的知识他接受很快，唯一有问题的是他的背诵。他的背诵不够熟练，并且丢三落四，小问题较多。每天，我都会要求学生在晚上写完作业后或者是早晨起来后，把头天学习的内容复习一遍或者是没有掌握的知识继续巩固。这些宋佳做到了吗？”我试探地问。“哦，老师，宋佳晚上从不复习课本，都是在看电视。作业都是早上起来匆匆做的！”我被惊得目瞪口呆。如果是一位学习成绩比较差的学生，我能接受这种不可思议的学习习惯，但是宋佳，我似乎接受不了！我一下子明白了问题的症结所在。

“现在，我明白了宋佳为什么单词背不下来，也知道他为什么每天都几乎迟到。都是因为他的学习习惯非常差。随着年级的升高，知识也逐渐繁杂，深度增加，仅仅靠课堂上的时间，再聪明的学生也是力不从心！加上晚上迷恋电视，早上匆匆忙忙地写作业，第一节课，他可能还是惊魂未定就开始上课了。这样的学习习惯怎能取得好成绩呢？”家长沉默了！

我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、 “成凤”，因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，家长需高度重视学生良好学习习惯的培养，这是家庭教育中最为关键的一部分。

镜头二：

语文老师气呼呼地从我班出来，我的脑袋“轰”的一声。糟了，又是学生不听话了。我迅速侦查“敌情”。原来，课前语文老师就让学生准备《伴你学》，结果一大片同学桌面上没有。有的说忘在家里，有的从书包里向外拿，整个教室一片稀里哗啦。听完语文老师的诉说，我的脑中立刻闪现出我也遇到过这样的场面，不仅浪费本来就有限的课堂时间，更是影响了师生的心情，整节课的效果就更不值得一提了！

针对“敌情”，我迅速制定出有效的“御敌政策”：

1． 课代表必须提前一天向老师咨询：第二天上课都需要使用什么课本和学习用具，并及时地通报给全体同学。

2．课前十分钟，课代表再次提醒同学们准备好应该准备的东西。

3．全体同学准备下一节课的学习用品后，方可离开教室。

4．课前两分钟，立刻回到教室，复习或者预习课本内容。

5．课代表没有及时通报的，追究课代表的责任。

6．学生没有按照课代表布置完成的，追究个人责任。

简短的几条小规定，立刻出现了不一样的效果。课堂上不再出现头伸进桌洞里“哗啦、哗啦”找东西的现象，也没有课前群集于其他班级门前借书的热闹景象。

著名教育家恩曼所说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。”但是，每天“缠新索”的时候是最艰难和需要付出努力的：

1．自我约束，共同遵守。　　

在我们班有一个不成文的约定：如果课前没有做好课前准备，本节课后只能在自己座位上玩，以示惩罚。此约定人人遵守，大家共同监督执行。这样让“充分做好课前准备”，深入学生之心。　　

2．首次练习，步步巩固。苏霍姆林斯基十分重视教材的首次学习，他认为，“学习教材的第一堂课应成为特别的一课”，但是，一旦操作不慎，或马虎了事，其后果同样惨重。因此，形成约定后的第一天，我每节课前都特地来到教室，告诉学生下一节是什么课，帮他们做好课前准备。　

3．树立榜样，循序渐进。　　

榜样的力量是无穷的，对于爱上进，好模仿的学生而言，更是如此。学生最愿意以他所尊敬、佩服的人的一言一行为模仿榜样，因而榜样对学生具有很强的说服力和感染力，可以经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟人和古人是怎样学习的，以及他们有什么良好的学习习惯等。另外，榜样来自于学生这个群体的本身。所以，我还在班里树立“课前准备模范”，鼓励大家向他们学习。

“没有规矩，不成方圆。”“规”和“矩”对良好的学习习惯的养成，起着事半功倍的效果。经过一段时间的努力，学生便养成了“课前做好准备”的好习惯了。　　

有人说，少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。叶圣陶先生也曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”在我们充满信心向理想奋进时，在我们积极奔跑在人生跑道上时，愿同学们养成良好的学习习惯，并且夯实好习惯的基石，这样会让你的一生丰富多彩，绚丽多姿！

记住，好习惯——走向成功的重要基石。