活动目标
　　　1.学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
　　　2.积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。
　　活动准备
　　　1.多媒体课件；
　　　2.学生调查生活中有关节约与浪费的事例；
　　　3.教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。
　　活动过程
　　一、我是小小设计家
　　班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约我快乐”主题班会，好吗？
　　老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。
　  老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约我快乐”主题班队会活动。
　　老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？
　　二、TV音乐室
　　老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？
　　班长：那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧
　　（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。
　　老师：歌曲告诉了我们什么呢？
　　班长：那我们应该怎么做才好呢？
　　三、游戏
　　（一）击鼓传花游戏
　　老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。
　　班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
　　老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
　　1.猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？
　　2.你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？
　　3.请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。
　　（二）“节约大比拼”游戏
　　老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？
　　师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
　　四、我为大树穿新衣
　　班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！
　　老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？
　　班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！
　　（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）
　　（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）
　　班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。
　　老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
　　五、总结延伸
　　老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。
　　班长：现在, 我们一起学一首好听的儿歌。
　　[播放课件]（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）
　　班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！
　　老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！