这学期一开学，主抓教学的叶校长就向我们一年级的班主任提出给每位学生建立《学校家庭联系册》，架起家庭、学校沟通的桥梁。因此在家长会上，我向家长们特别讲了建立《学校家庭联系册》的重要性和如何具体操作，当家长们了解到这本联系册是用来给孩子记家庭作业，以及老师把孩子每天在学校的学习、行为表现及时向家长反映而同时家长也可以把孩子在家中的学习、生活表现告之老师时，家长们感到特别高兴，觉得它解决了家长们的后顾之忧，也有助于即使发现问题，相互协调、配合解决，使孩子能够健康成长。

　　自从建立《学校家庭联系册》以后，我觉得每天的工作更忙碌了，因为光批阅学生的《学校家庭联系册》就要花去一到两节课的时间，有时还要常常翻阅有关教育孩子方面的书籍和相关资料，因为家长一直把我们老师当作教育专家，老师写的每一句话他们都很认真的对待和执行，所以我更感到无法懈怠。一个学期已经结束了，回顾这半年执行的情况，我和家长们都感受到了联系册给我们双方所带来的好处。

　　一、 联系册可以督促孩子每天记作业。孩子在第一学期时经常忘记记作业，我每天下班回家经常接到学生或者家长打来电话询问作业，搞得我十分头疼。后来，我也曾多次在放学前叮嘱好多遍，还提问个别学生今天都布置了哪些作业，让他们一一口头回答，虽然能起一些作用，但由于没有什么约束力，效果也不好。现在，由于家长每天都要查看作业内容并给以签字检查，学生们就不敢不记了。

　　二、 联系册可以让家长及时了解学生在校的表现。我们班上有一个叫王汉钦的同学，有一段时间，孩子在家对读书不太重视，我在上课读书检查时发现很短的一段话他读起来却很费力这一问题，我就在联系册上写上：今天王汉钦读课文时，我指导他读了很多遍仍不够流利、通顺，请家长在平时多注重对他朗读能力的培养和训练，在读课文时一定要做到大声朗读。当家长从联系册上看到老师批示的这段文字后，立刻引起了重视，一方面引导孩子大声读书；另一方面了解他不愿读书的原因。经过与老师的配合，孩子养成了睡前读书的好习惯。朗读能力也有了很大的提高。

　　三、 联系册可以将孩子在家的表现及时的告诉老师，尤其是家长在教育孩子的过程中遇到的难题可以让老师配合解决。比如：我们班上的杨士玄同学，因为他是班里的班长，而且成绩很出色，所以我平时对他很放心。可有一天家长的联系册上，家长和我讲了杨士玄最近字迹潦草，家长批评他却不当回事。我赶紧拿出当天交上来的作业，碰巧那天交上来的是《写字》，我翻看了一下，果然全班作业属他写的最差，当时我特别生气，放学前，我让他把本子给全班同学展示，让同学们评说作业的好坏，大家给他提了一大堆的意见，我看见他伤心地哭了起来，知道他后悔了，认识到自己做错了，我也就给他一个台阶下，让他重新擦掉重写，并保证以后不会再犯。这次事件不仅让杨士玄接受了教训，同时，对全班同学也是一个触动，他们知道老师对班长同样严格要求，一视同仁。还有的家长还在联系册上给我写道：我的孩子吃饭特别慢，经常是边吃边玩，一顿饭能吃一个小时，采取了很多办法也不见效。还请老师帮忙说一说她，总觉得有些时候孩子只听老师你们的，并不相信我们家长。我立刻就给她反馈了信息：“我找他谈谈。”利用课间的空隙，我找这个学生谈了，让她自觉吃饭，并规定只有20分钟吃饭时间，还有要听家长的话，不许顶嘴，请家长监督，及时反馈。果然，经过那次谈话以后，家长第二天给我写来了这样一段话：顾老师，您好，中午宋安琪放学回来，午饭吃得很多而且听见端菜盘子的响声马上自觉过来吃饭，时间正好用了20分钟（是她自己看钟吃完的）。家校联系的方式真好，太谢谢学校和老师了。因此，我认为，及时地将孩子在家的表现告诉老师是十分必要的。

　　家庭联系册架起了家庭、学校沟通的桥梁，它对孩子的教育起到了非常重要的作用。作为班主任，我感谢学校建立了这一制度，同时也希望它能坚持下去。