一、指导思想
　　阅读是课内学习的延伸与补充，有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情，有助于理解和运用祖国语言文字，有助于培养学生的文学素养，有助于培养学生的自学能力和独立精神，有助于学生养成良好的读书习惯。为此，我们要充分发挥课外阅读的作用,认真落实学校的要求。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书
　　一、总体目标
　　加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质，让学生在阅读中快乐，让快乐充满阅读。
　　1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；
　　2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说出去”。采用快乐的方式去阅读，让学生在快乐阅读中得到收益。
　　3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
　　4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
　　二、活动策略：
　　1.创设读书氛围，保证学生有书可读。
　　(1)学生自己购买。
　　(2）与他人资源共享,成立班级图书角，充分利用黑板报等宣传阵地，推荐好书、读后感、有关读书的名言等内容,营造班级阅读氛围。
　　2. 我们向学生推荐好书的原则是：
　　（1）符合学生的身心特点；
　　（2）尽量配合教材；
　　（3）有利于传承我国文化经典。
　　（二）指导读书方法。