保存

拼 音

释 义

使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。

例 句

1.我好好地保存着妈妈送我的生日礼物。
2.在我的脑海中保存有许多童年美好的回忆。
3.爷爷保存着艰苦朴素的作风。
4.妈妈还保存着我小时候穿过的衣服。   

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第九课

三年级语文（上）-苏教版

• 第一单元
  • 《第1课 让我们荡起双桨》
  • 《第2课 学会查“无字词典”》
  • 《第3课 古诗两首》
  • 《第4课 做一片美的叶子》
  • 《单元习作与检测》
• 第二单元
  • 第五课 《第5课 北大荒的秋天》
  • 第六课 《第6课 西湖》
  • 第七课 《第7课 拉萨的天空》
  • 《单元习作与检测》
• 第三单元
  • 第八课 《第8课 蒲公英》
  • 第九课 《第9课 三袋麦子》
  • 第十课 《第10课 哪吒闹海》
  • 《单元习作与检测》
• 第四单元
  • 第十一课 《第11课 第八次》
  • 第十二课 《第12课 卧薪尝胆》
  • 第十三课 《第13课 世界上第一个听诊器》
  • 《单元习作与检测》
• 第五单元
  • 第十四课 《第14课 “东方之珠”》
  • 第十五课 《第15课 小露珠》
  • 第十六课 《第16课 石榴》
  • 《单元习作与检测》
• 第六单元
  • 第十七课 《第17课 石头书》
  • 第十八课 《第18课 小稻秧脱险记》
  • 第十九课 《第19课 航天飞机》
  • 《单元习作与检测》
• 第七单元
  • 第二十课 《第20课 军神》
  • 第二十一课 《第21课 掌声》
  • 第二十二课 《第22课 金子》
  • 《单元习作与检测》
• 第八单元
  • 第二十三课 《第23课 每逢佳节倍思亲》
  • 第二十四课 《第24课 孙中山破陋习》
  • 《单元习作与检测》

资源分类Classification

• 生字笔顺演示（9）
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