《爸爸去哪儿2》节目热播，节目中的游戏环节和各个宝贝的真实表现也成为了网上讨论的热点，其中一个考验宝贝会不会分享的游戏更是惹来网上一片争议。节目的分享游戏中，两个小朋友被饿着独自关在房间中，其中一个小朋友的碗里有早餐，另一个小朋友的碗里没有。其中杨阳洋和Feynman都没有把自己的食物分享给另一个小伙伴，于是人们饭后茶余开始讨论如何引导孩子分享的问题。遇到孩子不愿意分享，自我意识太强的情况，我觉得家长可以从以下几个方面来引导。
1、 放松心态，正确看待孩子不愿分享的行为
分享，几乎是每个孩子成长路上的必修课。没有孩子天生就愿意与人分享，特别是对于独生子女而言，因为缺少分享的经验，更难迈出分享的第一步，所以孩子的不愿分享是成长中的正常行为，家长不用焦虑，更不能强迫孩子分享。
2、通过引导帮助孩子建立起分享的快乐体验
这里的引导有两个方面，一方面是家长平时待人接物的榜样引导，比如妈妈平时多注意与左邻右舍或是同事分享自己的东西，家人之间多分享或谦让吃的东西，并把自己分享后的快乐体验告诉孩子分享，来吸引孩子分享的热情。其实有些看似平常的行为，却往往容易被孩子捕捉，并慢慢对孩子形成潜移默化的影响的。
另一方面是引导孩子与人交换玩具，如果分享从交换开始，孩子就容易接受很多了。因为孩子在把自己的东西给别人的同时，也拿到了别人的东西，这样孩子的心理会平衡一些，通过与人交换，建立起分享的安全感和快乐体验，这样孩子就慢慢地愿意主动分享了。
3、让孩子经历不分享的孤单
孩子不愿意与人分享，别人也就不会分享给他，孩子间也有他们的小江湖，所以与其强迫孩子分享，不如放手让孩子自己去体验，当孩子遭到别人的拒绝时，就会明白他当初不愿分享给别人的感受。孩子的人际交往事儿，还得他们自己去体验与解决，我们无法帮他预设，相信孩子经过切身的体会之后，会慢慢悟出分享交友的道理的。
4、信任孩子，积极引导
孩子学会分享是一个漫长的过程，不是一两种方法短时间就能奏效的，所以家长要信任孩子，耐心引导和等待，切不要过早给孩子贴上不愿分享，小气等不良的标签。同时在孩子与家人或小朋友分享成功后，多表扬孩子，给予孩子积极暗示，让孩子建立起分享的快乐敏感，这样孩子慢慢地就会越来越愿意分享的。
心智成长不是一步到位的，是一个会经历不断发展并反复变化的过程。孩子的分享行为可能会有倒退的现象，但都是正常的，父母如果横加指责反而会让孩子把分享行为和不好的感受联系在一起。除了父母的言传身教以外，最重要的还是多让孩子和不同的伙伴接触、玩耍，在此过程中通过切身体会来建立良好的合作与分享关系。
