常言说：良好的开始是成功的一半。那么，作为家长如何帮助孩子迈好求学的第一步呢？

建议一：关注孩子的注意力是否集中。

六、七岁的孩子注意力容易分散，如果任其发展，就会养成上课不认真听课，课后需耗费时间弥补课上的损失，孩子学习的时间拉长，影响孩子对学习的兴趣，对自己完成学习任务的信心。因此，一年级的家长要最好每天和孩子沟通十分钟，让孩子尝试复述当天学习的内容，通过这种方式，不仅能了解孩子的学习状态，也能促进孩子口语表达。家长还需要定期和老师沟通，看看从教师这个角度观察，孩子上课听讲的状态是否积极，如果有问题，也可以和老师制定解决方案，帮助孩子形成良好听课习惯。

建议二：关注孩子的坐姿与书写习惯。

许多不良习惯都是因为在开始时没有得到及时的纠正，例如写作业时的不良坐姿、写字时笔顺的随意、写作业时涂改的随意……这些问题在一年级时看起来对学生影响不大，但造成的后果却很严重。目前我国中小学生近视率超高，大多是由于不良的坐姿与不良看书习惯造成的。书写过慢大多是因为修改随意造成的。因此，在一年级学习任务相对较轻的时候，一定要培养孩子形成良好的书写习惯。

建议三：培养孩子的时间观念。

做事情能抓紧时间，既能帮助孩子提升学习时的注意力，潜移默化中也培养了孩子的规划能力，让孩子有更多自主的时间做自己喜欢的事情。如何培养孩子的时间观念呢？一年级孩子写作业需要家长签字时，我们不仅要签上名字，还要签上孩子完成作业的时间，每周可画一个完成作业时间的统计图，让孩子看到自己完成作业所用时间的变化，这样，可以把时间观念渗透给孩子，帮助他们集中精力做事情。

建议四：培养孩子的阅读兴趣。

良好的阅读习惯是孩子一生的财富，书籍也是孩子最好的朋友。为鼓励孩子多读书，家长可为孩子建立一个读书记录本 (在孩子会写的字较少时可由家长带其记录) ，记录孩子每天的读书进度，让孩子随时能看到自己在阅读方面的积累，让孩子在阅读中思考，逐步提升自己的认识能力与水平。

建议五：培养孩子的目标意识。

授人以鱼不如授人以渔，授人以渔又不如授人以欲。当孩子心中确立了目标时，会产生强烈的学习欲望，会积极主动投入的学习。一年级的孩子年龄小，家长可以引导孩子确立可以实现的小目标，并督促孩子完成目标，这样既增强了学生的自信心，也培养了孩子的计划能力与目标意识。

孩子入学，可能会遇到这样那样的问题，家长千万不能目光短浅，以指责来代替教育，我们应该对自己的教育理念有信心，对自己的孩子有信心，把眼光放远，相信，我们的孩子都是很优秀的。