一次，圆圆上学忘带作业，她给妈妈打电话，让妈妈把作业送到学校。妈妈说：“我不能去送，还是自己回来拿吧。”圆圆开始感到很失望，警告妈妈说，学校老师可能会说妈妈对孩子不负责任。但圆圆的妈妈这时对自己的责任问题并不感兴趣，她所感兴趣的是教圆圆从亲身经历中获得责任感，学会对自己负责，对自己的行为负责。她告诉老师，希望圆圆能自己回家拿作业。

圆圆很怒火，觉得妈妈一点也不通情达理，居然在危急关头让自己走回家拿作业，这样准会耽误功课，老师会生气的，但妈妈不后退，坚持让她自己回家取作业。妈妈把作业放在门口，然后开始打扫房间，圆圆本想回到家和妈妈吵一架，想让妈妈知道她很恼火，然后希望妈妈能开车送她回校，不料妈妈根本不理会她的挑衅，只若无其事地说：“宝贝，我忙着呢，你现在先回学校，交上作业，我们以后再讨论这件事。”

放学后，妈妈知道圆圆已不在火头上，她耐心的听圆圆诉说，她在同学和老师面前感到很。因为妈妈不去送作业，她还得回来拿。妈妈问圆圆：“我很爱你，你知道吗？”

圆圆承认这点，妈妈又说：“我这样做是为你好，你知道吗？”

圆圆：“我忘了带作业，你又不肯送去，我想是你不把我当回事。”

妈妈：“孩子，让我们来看一看，你为什么忘了带作业？”

圆圆：“我慌慌张张地赶公共汽车，就忘了。”

妈妈：“你忘了带作业感觉不是太好，对吗？那么你从今天的事情中学到了什么？”圆圆：“我想下次我会把作业事先放到书包里。”

妈妈：“还有没有别的办法？”

圆圆想了想说：“我可以在闹钟一响时就起床，不至于那么紧张。”

妈妈：“如果我把作业给你送去，你就学不到这些东西了，对吗？”

当孩子遇到困难时，家长不要急于做搭救者，让孩子亲身经历点“折磨”，才能使孩子更加坚强，更加成熟。家长朋友们，你不妨试试。