不少孩子做事情总是爱磨磨蹭蹭，父母在后面一个劲地催，扯着嗓子喊“快点儿，快点儿”，可无论怎么催、怎么喊，始终不见效果，孩子还是不急不火，弄得父母常常没辙。如何纠正孩子这一不良习惯呢？一些家有“小磨蹭”的父母们，从他们那里总结出一些有效的高招。
[案例一]帮助孩子认识时间，增强孩子的时间观念
我儿子刚刚7岁，上学以后，我发现他做什么事情都慢， 让他刷牙，喊了五遍，回头一看，他还站在那里摆弄牙膏盖呐；洗脚也是，愣能洗半个小时；上厕所也能在里面玩一会儿；洗澡就更慢了，你越在外面喊，他越不出来；等上完厕所洗完澡，作业就没有太多时间做了，而且不是翻弄书包，就是坐在那里玩橡皮，要不就是吃东西，每天总是临睡前匆匆忙忙写完作业。
为了纠正孩子爱磨蹭的毛病，我首先查找问题的原因，发现孩子由于年龄小，没有时间观念，不懂得时间的珍贵，认为时间有的是，总是也用不完。因此，他们做什么事情都不着急。于是，我从讲故事入手，通过故事让孩子感受到时间是什么，并帮助孩子树立时间观念。
我找了很多和时间有关的故事讲给他听，告诉他什么是时间，什么是效益，时间和效益是什么关系。我还给他讲了许多名人珍惜时间的故事。他说他长大了想当科学家，我说好啊，可你知道科学家们有个共同的特点是什么吗?就是他们都很抓紧时间。于是，我找来一系列科学家的故事，和他一起读。我们俩还从书中找到了很多和时间有关的格言，写在纸上，贴在家里的墙上，时刻激励自己。现在，我觉得随着孩子渐渐长大，他的时间观念比以前增强了。
[案例二]制定作息时间表，教会孩子管理时间
女儿是个爱磨蹭的孩子，做事非常慢，由于这个不好的习惯，她上学经常迟到，早晨在家被我训斥，到学校后被老师批评，而且，根据老师的反映，她上课写字特别慢，眼睛看着课本，就不写，要么摆弄铅笔，要么摆弄橡皮，10分钟过去了，她还一个字没写。
根据专家的分析，主要还是我们对孩子缺乏适当的训练。她小的时候，大多有老人包办她的事务，刚刚上学才知道时间是怎么回事。但是，知道归知道，对孩子来说，要变成行动是很困难的，而我们仅仅是把对孩子的不满表现在牢骚上。后来我们明白了，训斥、唠叨不是解决问题的办法，而是要对孩子进行一些相关训练，让她会做并且能很快地完成自己应该做的事情，这样才能解决根本问题。
于是，我和孩子一起制定了一张作息时间表，上面列举了一天的时间安排，如什么时候起床，什么时候吃早点，什么时候洗漱，什么时候玩等等，内容很细致。同时，我们还订立了一个相互监督计划，让她来监督我，我来监督她，爸爸作裁判。这样做了一段时间以后，我们又开始在表格上记录下做每一件事所用的具体时间。这样做的一个好处是，当下一次再做同样的事情时，我们就可以看到谁进步大了。
为了让孩子更有积极性，我常常假装让她赢。这样，女儿有了信心，往往主动加快做事的速度，基本上有了初步的合理把握时间的能力，迟到、写不完作业的现象几乎绝迹。
[案例三]用自然惩罚法，让他尝尝苦果
我儿子也是特别爱磨蹭，每天早晨上学都很忙，可是他根本不紧张，不管我怎么喊，怎么叫，他都那样慢吞吞，把我气得没有办法。以前都是我在后面帮助他，不是帮忙穿衣服，就是帮忙收拾书包，要不是就是喂他吃饭。如果孩子迟到了，我总是会跟老师解释说：都怪我，早上起晚了，做饭迟了；孩子作业没有完成，我在不断埋怨孩子的同时也依然会帮孩子把作业补上。
我特地去咨询了心理专家，他们认为主要原因还是我们父母为孩子承担了太多的责任。孩子遇事不着急，自然要耽误课程或者受到别的损失，这时父母往往爱挺身而出替孩子承担责任。这样的做法使孩子有了“主心骨”，他知道自己不用着急，反正有爸爸妈妈在替自己着急。而且，最后爸爸妈妈还是会帮助他解决问题。因此，在他的眼一切都不是问题了。专家说最好用自然惩罚法试一试。
一天早晨，我没有像往常一样催促他，也不帮他穿衣服，不管他吃饭有多慢，结果，他快8点了才离开家。这时他急了，一个劲催促我快点。到了学校他自然是迟到了，挨了老师的批评，还没有得到小红花。晚上，我和他一起分析了挨批评的原因。我告诉他说：“以前都是爸爸妈妈在替你着急，现在你长大了，妈妈不打算再催你了，你自己要学会做事加快节奏，安排好时间，否则还要吃苦头。”从那以后，他又因为磨蹭挨过几次批评，我也和老师沟通过，告诉老师只要是因为磨蹭迟到，就一定要及时批评。我觉得他现在好多了，做事情比以前快多了。
[点评]
爱磨蹭，是孩子的通病，独生子女尤为突出。同样的爱磨蹭，但究其原因却因人而异。以上三个案例中的家长，都能够找出各自孩子爱磨蹭的原因，对症下药，收到了很好的教育效果。
孩子爱磨蹭这一现象，其产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。孩子在学习和生活中爱磨蹭大致有这么几种情况：第一种情况是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信：第二种情况是“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；第三种情况是缺乏时间观念，效率观念，不知道时间对人生的重要意义；第四种情况由于父母过于溺爱，包办过多，造成孩子的依赖心理，对什么事情都不负责任，缺乏责任心。
造成孩子磨蹭的情况不同，矫治磨蹭的方法也就不同，要切实做到对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信心上下功夫；第二种情况重点要放在性格和习惯的培养上；第三种情况要加强时间观念、效率观念的教育，懂得时间的宝贵价值；第四种情况重点加强自主能力的培养，让孩子“自己的事情自己办”，培养孩子的责任心。
