现在的家长几乎都只有一个孩子，没有经验可以借鉴，没有过程可以重复，而结果大家都希望只看到一个，那就是成功。所以，很多家长担忧、焦虑甚至手足无措，生怕教不好孩子，不能给他一个成功的人生。

在这个过程中，我们能做的就是尽力为家长提供一点帮助。

“教子有方”栏目为此设立。把你在教育孩子过程中的不解、担忧和焦虑，告诉我们，我们帮你请教专家。我们会选取比较典型的个例，整理成文，供你借鉴。

求助者———李轶洁：我女儿今年读大二了，本来这个年纪的孩子都懂得自我调节了。可最近我发现她对学习和将来找工作显得信心不足，整天愁眉苦脸的。她平时没什么朋友，有什么事都闷在心里。我们不知道她究竟是怎么想的。

我们家的经济条件比较差，她爸爸每个月的工资不足千元，而我已经退休了，一个月的退休金只有600元。但她每年的学费和开支都过万。可以说，我们全家都指望她了，现在这么苦培养她上大学，就是希望她能有出息。她现在的表现真的让我们很失望，如果再不调整好，万一考试不及格，又要花一笔钱补考。

走访专家：国家首批二级心理咨询师、浙江省妇女儿童活动中心心理咨询部部长万红“不难看出，这个孩子是因为家境不好而使自信心受挫，感觉到前途无望。家庭的经济状况让她觉得压力很大，也使得她在众多家庭优越的同学面前觉得抬不起头，由此影响到了和同学之间的关系。像这样的孩子，别人的一句话、一个细微的动作都有可能会影响到她，让她觉得大家都是因为她家境不好而针对她。”

万老师说，对于这样的情况，用纯粹的说教形式是基本无效的。最需要的是家长的配合，帮她一起分析她身上存在的优势。家境不好的学生，一般适应艰苦环境的能力会比较强，做事会比较认真。因此，家长们可以跟她一起来分析一下就业形势，以及她本身具备的优势适合在什么样的单位工作。“很多家长会因为家庭条件不好而一味地埋怨社会的一些不公平的现象，常常灌输孩子‘别人是有后门的，我们家没有，所以你一定要争气。’家长们把自己已经形成的道德观强加于孩子，会让孩子更加消极和悲观。也有些家长每天都强调‘我们一家都没希望了，我们全家就靠你了，等着享你的福。’这等于把全家的压力和负担全加在孩子一个人身上，经济上和心理上的双重压力足以把他们压垮。”

家长应该教育孩子用希望来鼓励自己，就像“大长今”一样，从小家境不好，母亲早死，吃尽了苦头，却仍然满怀希望，坚韧不拔。这位家长可以找个机会，让孩子写写自己身上的10大长处。然后让孩子叫同学、朋友，甚至班主任、辅导员来谈谈自己的优势。当然，也要鼓励孩子多参加同学聚会，培养乐观的个性。