在读初三的儿子本学期任务有些紧，可不是嘛，初三下学期要参加历史和生物两科的会考，全校上下一片紧张。老师们也够紧张的，据说临时调整课表，一周要上五六节历史、生物课，有的课程忍痛割爱给史、生开绿灯。工作量之大、压力之大是可想而知的。为了引起家长重视，学校还下发了签名单，要求家长每天晚上监督孩子背书，并签字。每张单子上都会注明：倒计时，离会考还有X周。唉，都是考试惹的祸。考试的指挥棒高悬，真是令广大一线教育者胆寒。　　

说实话，自打儿子上了初中，我基本成了甩手掌柜，很少管他的事。儿子倒也争气，学习积极主动，表现相当不错。初一的几次考试，史地生几科常接近满分。这让身为“地理盲”“历史盲”“生物半盲”的我甚为惊讶——从不见他回家背半点书，这么多内容，都啥时候背下来的？儿子看我故作夸张的表情，甚是得意，说是简单简单，不用特意背，看几眼就记下来了。儿子超常的记忆力真令我刮目相看。对于儿子记忆力好的事情，我曾一度认为是他幼年时给他提供大量科普读物的结果。因为当年儿子特爱提问题，为了满足他的求知欲，我们经常逛书店，遇到关于动物植物的书就往家里搬，儿子也乐此不疲地读着讲着。后来就发现，他学起科学来很容易。而鱼头则不以为然，说是继承了他遗传基因的结果。我也觉得他爹的功劳不能否认，让一步，承认这是二合一的结果吧！不管怎样，还是衷心地感谢上苍，赐给我这么个聪明可爱的儿子。不然，我既要管儿子，又要操心班里的53个孩子，还不要了老命了？连儿子的同学在QQ印象中都这样评价儿子：一个聪明的脑袋。自打儿子升了初中，鱼头老爸终于找到了平衡，不再抱怨已评上多年的职称至今未聘，儿子帮他找回点可怜的面子。也是哈，有子如此，夫复何求！如今的鱼头老爸心态平和，知足常乐：天天早起跑操、为我们母子俩准备早餐、义务接送我们上下班（尽管是顺路哈）、下班买菜做饭都成了他义不容辞的职责。　　

面对儿子带回家的签名单，有些犯愁——着实没时间抽背啊！但名字还得签，怎么办？造假呗！这可别怪我，我是被逼的。不过，看着儿子认真背书的样子，签名的笔从没颤抖过。我可是胆小之人，在师范函授时，曾替旷课的朋友答过到，结果声音都变了。儿子的背书单，不是单单写个名这么简单，还要写背的是否认真及掌握情况，可见老师对此事真是高度重视。这“假”造得蛮像，天天签字，内容相似但绝对不一样。比如：认真背过、背书很自觉、比妈妈当年强百倍、有这样自觉的孩子，妈妈很高兴……儿子看我这样评价，背书更用心了。　　

有一天傍晚回家，儿子告诉我，今天老师在班里把他好一通表扬。原因是家长监督有效，签名认真及时！我俩相视大笑，笑过之后叮嘱儿子千万要装得像一点，万一露馅就麻烦大了。自己好好复习，妈妈实在没时间。　　

偶有一天，良心发现，拿起卷子抽背一下，发现自己的题还没读完，儿子已经对上答案。更要命的是，我照着卷子读错、读漏了字，儿子总会及时揭发我的破“腚”，令我好不尴尬。就此放手，儿子背书这样用功，做妈妈的当偷懒时且偷懒吧！再说了，磨刀不误砍柴工，在他上小学时用心将学习习惯养成好了，现在他能主动把自己的事情做好，大人再包办已没了必要。　　

上周，儿子班里历史摸底考试和数学测试，都考了满分。我申请把试卷拿来看看，人家说：有啥好看的，都是自己老师出的题，全背过了，没啥大不了。至于数学卷子，更没啥看头，就是给我看，多半也不懂。只不过会手拿卷子夸张忽悠一番，说儿子真棒之类的话。他现在已经把学习变自觉行动了，那些人为的夸奖似乎不需要了。　　

子夫是儿子班里一个小女孩，妈妈也是鱼头单位的同事。听说子夫让妈妈签名时，妈妈竟然跟我一样，要孩子自己模仿妈妈的笔迹签名。小姑娘也很优秀，不用妈妈操心。看来，签名造假者不止我一个哈。只是我的字在儿子眼中，是目前唯一比他长的地方，他模仿不来，所以签字嘛，仍需要在下的真迹。　　

其实，在班里也经常做家长的工作，因为自己的教子经历使我深知，要想孩子在初中高中能自主学习，家长必须掌握一套好的教育方式，在小学阶段打好基础，养成良好的自觉学习习惯，将来才能省时高效地取得应有的成绩。否则，孩子花钱补课却无济于事，到那时恐怕已后悔晚矣。