“妈妈，你在干吗?”

“妈妈在电脑上做心理咨询课的作业。”

“你学心理学，那你看到我小肚皮里的爱心了吗?”小亦眨着眼睛说。

安老师甜蜜地笑了：“妈妈怎么会看不到你的爱心呢?”

小亦两周岁不到时，就懂得表达对妈妈的爱了。妈妈累得抱不动她时，她就会说：“妈妈，那我亲亲你吧。”因为她已经开始懂得，妈妈的双臂，会因了她这一亲变得更为强健有力。慢慢的，小亦爱的表达越来越丰富，从幼儿园回来，学到了很多新词汇的她夸赞道：“可爱的妈妈，能干的妈妈，漂亮的妈妈，美女妈妈……”安老师说，这是她这辈子听到的最动听的话了。

发现和体会到孩子的爱以后，要回报和反馈相应的爱。安老师说，有些爸爸妈妈平时工作很忙，压力也很大，很容易把一些负面的情绪带回家，当孩子满怀期待地想和爸爸妈妈亲热一下时，父母一个很小的不耐烦表情，或者是一个不经意的甩手动作等等，都会让孩子稚嫩的心受到伤害，所以，爸爸妈妈平时也要多夸赞、多爱护孩子哦。

坚持原则加温情爱抚

小亦要上幼儿园了，因为之前一直是和妈妈在一起，连小托班都没上，所以安老师非常不放心。她心里很矛盾，一方面，怕孩子一下子很喜欢幼儿园的话，做妈妈的心里会有一些失落，而另一方面，她又怕孩子不适应幼儿园生活。

和很多小朋友一样，小亦最初很依恋妈妈，不爱上幼儿园，而安老师则变得理智和果断了，她说，这个阶段妈妈要狠下心，但是，千万别把自己放在孩子的对立面，要让孩子知道，妈妈理解她，爱她，但她必须去上幼儿园。通过坚持和爱抚，基本上，一个多星期后，孩子就会适应幼儿园的生活了。

寒假快结束的时候，已经适应幼儿园生活的小亦忽然又害怕开学了，有一天在玩的时候，想到这件事，小姑娘居然哭了。妈妈问她怎么了，小姑娘含泪问：“妈妈，我能不天天上学吗?”

没想到孩子为这件事情，居然能这么伤心!安老师于是再次采用坚持原则加温情爱抚的办法，既讲道理，又表示理解。终于，小亦明白了哭也解决不了问题，就接受了事实，开学又背着小书包去幼儿园啦。

任何人都代替不了父母的角色

安老师家曾请过一个阿姨，双方相处得一直不错，后来得知阿姨家也有个四五岁的孩子，安老师有些不安了。她和阿姨进行了母亲和母亲间的谈话，告诉阿姨：陪伴孩子成长很重要，任何人都代替不了父母的角色。她的话牵动了阿姨的母爱，阿姨最后决定：不在外打工了，回老家去，等孩子大点再说。

很多幼教专家也很强调这一点。现代社会，很多爸爸妈妈因为工作生活的忙碌，对孩子的点滴成长熟视无睹，甚至直接把孩子托付给老人或者保姆，这其实是个很大的遗憾。因为，孩子的幼儿时期非常重要，父母应尽可能地多陪伴他们，这不仅对亲子间的感情有深刻影响，对孩子的成长也有利——孩子在父母的陪伴下，才能更健康快乐地成长。