案例背景：　　

小雪并不是一个天性温和、听话的孩子，恰恰相反，他非常倔强，小小年纪就主意很大。在他入园前，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶与他进行过多次正面交锋，结果都是家长败下阵来。总结教训，我认识到对待孩子要有策略，也认识到培养孩子明是非、肯合作的重要性。

案例实录：　　

小雪在幼儿园里的表现和在家里判若两人，要不是妈妈向老师诉苦，谁都不会想到，宝宝在家是如此表现，有一次，小雪要大家陪他玩，可是大家手头都有事在忙，这下可激怒了宝宝，脸马上就变了，先是低下头站着不说一句话，妈妈上前去解释，他就开始使劲儿摇头表示抗议，接着就开始丢玩具，将眼前能看见的玩具都丢到地上，奶奶见状哄他，可是他硬是不要，闭上眼睛大哭，谁劝都不行，大家都拿他没办法，只有等他发泄得觉得累了才罢休……　　

案例分析：　　

1.对待孩子需要多大的耐心，以所能有的耐心，最大限度满足他的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。但是也需要让他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如大家在做事，而他要求陪他，告诉他，大家正忙着，等做完了某些事情再去陪他。

2.言出必行，你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗他没关系。其实这要不得，不但如此，而且还要刻意要他知道不会骗他，大家说到做到。这一点很重要，一方面可以获得他的信任；另一方面也能树立言出必行的威信，避免他因侥幸而无理取闹。

3.始终如一，处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是大人造成的。

4.忽视孩子的无理要求，遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，如果他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该坚决地走过去，把孩子抱开，让他做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上，可以知道这件事是真的不能做。　　

孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，作为家长，总希望通过自己的培养，使孩子成为一个受人欢迎的人。