导读：家长在少儿英语教育中的地位是很重要的，如果正确的引导是能让孩子的学习事半功倍的，但是如果有丝毫的错误，带来的影响也是很大的。少儿时期的孩子都是没有辨别能力的，也不能分辨家长教育方式的好坏，所以家长一定要自己把握好。
　　少儿英语教育不同于其他年龄段的教学，有着自身的一些特点，作为家长一定要知道哪些教育会对孩子带来伤害。

　　首先、不要“拔苗助长”。
　　有很多家长对少儿教育有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的知识内容，这样的 “拔苗助长”，其实是家长在孩子的教育中急过了头，忽略了学习的基础。学会思考，才是学习其他知识的前提。要适应少儿思维发展水平，另一方面，要帮助少儿 掌握思维方法。多观察，用语言的比较和分类，鼓励儿童经常反复思考一个问题，奠定思考方法，养成少儿的思维习惯。

　　其次、要注意不要因攀比挫伤孩子的积极性。
　　有时候，也不是故意的，但是家长就喜欢对孩子说“你看，那个谁家的孩子怎么学的那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感。开始消极面对英语和其他的学习。
　　其实，在孩子小的时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个少儿英语学习时候，应该采取鼓励的策略，关注孩子点滴进步， 而不是老拿别人家孩子的长处做比较。少儿教育只能在毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。这里的少儿英语教学老师的主要任务就是创造各种能 给少儿带来新感受的环境，以帮助他们从各种感受中获取新知识。目的是激发儿童的好奇心和求知欲，培养少儿广泛持久的兴趣。因为这才是少儿自我教育的动力。