那天下午，我们班排着整整齐齐的队伍，来到学校旁的公共街道。我们要开展“绿色行动”，争当“护绿小卫士”。
街道上什么千奇百怪的东西都有：各式各样的方便袋、烂水果，甚至还有面条和骨头……老师告诉我们，我们所要做的“工作”就是把这里的垃圾清理干净，把花坛里的杂草拔掉，还叮嘱我们注意安全。
“护绿小卫士”马上开始行动。我卷起衣袖刚走进花坛，就发现了“隐藏”在花坛里的一个塑料罐，心里美滋滋的：哈哈，刚进来就发现了垃圾，真是太有成就感了！于是我伸手去捡，谁知花坛里有一种带刺的草，我右手的手背不小心被划出一道血痕，我连忙用手捂住。什么东西啊？太可恶了，我不干了！但是，我又想起了老师常说的那句话：“保护生态环境是每一个公民应尽的职责。”我们现在做的事不也是在保护生态环境吗？再说，只是划了一道痕，有什么了不起的，红军二万五千里长征都挺过来了，这点皮肉之伤又算得了什么呢？想到这些，我又伸手去捡那个塑料罐，把它放进垃圾袋里。与此同时，我发现别人都已经捡了好多了，就更快地捡着，想多为环保出点力。
“绿色行动”结束了，我把两个沉甸甸的垃圾袋扔到垃圾箱里，心里比吃了蜜还甜。我想：虽然我现在对环境保护只能做这些事情，但是等我长大后一定会为保护地球环境做出更多、更大的贡献，让地球永远美丽！
整体赏析
小作者的思路非常独特，他没有叙述在“绿色行动”中自己和大家是怎样捡拾垃圾的，而是用大量的笔墨对自己的心理活动进行了细致的刻画。这样，既突出了“环保”这一主题，又写出童真童趣。可以说，生动形象的心理描写是这篇习作的一大亮点。
