寒假将至，家长们早早就开始关注各大培训机构的寒假班资讯，想利用假期时间给孩子的学习“加把力”。可单从英语一科来看，广告就已铺天盖地，这让本已茫然无措的家长们顿时陷入了“选择障碍”。那么如何选择寒假班，才能让孩子既能提高成绩，又能提升英语学习兴趣呢？

随着我国“应试教育”向“素质教育”的逐步过渡，英语综合水平的高低，直接决定了孩子的考试、升学、留学甚至是未来发展。因此专家建议，家长在选班前要充分了解孩子英语听、说、读、写等基本功的掌握情况。不应只看重孩子的分数，更应注重培养孩子的英语综合能力。在为孩子选英语寒假班时，要遵循 “短、精、准”三项原则。

“短”：利用有限时间达到最佳效果

张女士有着这样的经历：“我的孩子在上初中，去年寒假给她在我们小区里报了个英语班，连续两周的课程，刚开始她还很愿意去，真上起来才感觉压力比在学校时还大，孩子觉得太枯燥不爱去，最后效果很不理想。”

其实通过短短的一个寒假，就达到“成绩迅速提升”的效果是不太可能的，家长为孩子选报培训班时，更应注意该校的教学水平和教学方法。“授之以鱼，不如授之以渔”，比起“填鸭式”的狂灌猛补，不如从孩子的学习兴趣入手，让孩子掌握实用的学习方法和技巧，才能真正让孩子在新学期充满对英语学习的动力和热情，自然收效甚佳。

“精”：品牌、班制、师资一个都不能少

选培训班一看“品牌”。面对市场上众多的培训机构，家长的目光应锁定在品牌优质、培训经验丰富的机构上，避免报名后因教学服务跟不上，面临“投诉无门”的窘境。

二看“班型”。一般来说以10人左右的小班或者1对1的班型为宜。目前多数培训班都是数十人一个班的“大锅烩”，教师在教学时很难兼顾每个学生的学习进度和效果，沟通和互动频率自然减少，课堂枯燥乏味不说，孩子的学习积极性也不高，很难产生明显的学习效果。而小班或1对1的班型，不仅增加了课堂互动，还能寓教于乐，孩子的学习积极性能够得到充分的调动。

三看“师资”和“教材”。学习英语的最终目的不仅是获得好成绩，而应该更注重实际应用能力的掌握。因此专家建议，最好选择“中教教方法，外教正发音”的师资配比，让孩子在提升能力的同时，掌握一口地道的英语。此外，应选择有多年教学经验，拥有雄厚教研能力的培训机构，此类机构往往有着较为成熟的教学研究体系，经过多年教学成果的积累，所研发的教材能够大大提升孩子的学习效率，达到事半功倍的效果。

“准”：有针对性地“查漏补缺”

寒假补习也是有方法的，对此，家长应根据孩子的实际情况，有针对性地选择孩子英语最为薄弱的一到两个方面来重点提高。比如孩子的阅读、写作能力较弱，则应利用有限的时间重点补习，这样有针对性的“查漏补缺”，比起“大面撒网”更有效果。除此之外，对低龄的孩子，可以选择趣味性、知识性兼顾的课程。比如在课堂中融入歌谣、话剧表演等学习方式，让孩子在轻松的氛围下不仅能提高英语水平，还能强化综合素质。