词语

拼 音

释 义

词和词组；字眼。

例 句

1.老师对课文中的生僻词语都做了详细的解释。
2.阅读要注意积累词语，习作要注意词语运用。
3.文中不好理解的词语都注释了。
4.他对课文中的生僻词语做了简单的注释。   

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第四单元

二年级语文（上）不要-教科版 五四制

• 第一单元
  • 《肥皂泡儿》
  • 《荡秋千》
  • 《捉鱼》
  • 《雪地里的笑声》
• 第二单元
  • 《快乐的节日》
  • 《小草，向前走》
  • 《有这样两个孩子》
  • 《找“快乐”》
• 第三单元
  • 《狼和小羊》
  • 《狐假虎威》
  • 《三打白骨精》
  • 《熊说什么了》
• 第四单元
  • 《识字一①》
  • 《识字一②》
  • 《识字一③》
  • 《植物妈妈有办法》
  • 《小鸟和牵牛花》
  • 《昙花》
  • 《古诗两首》
• 第五单元
  • 《小乌龟找工作》
  • 《小马过河》
  • 《动手做一做》
  • 《每次都有进步》
• 第六单元
  • 《识字二①》
  • 《识字二②》
  • 《识字二③》
  • 《锯是怎样发明的》
  • 《有趣的发现》
  • 《壶盖儿为什么会动》
  • 《指南针》
• 第七单元
  • 《吃水不忘挖井人》
  • 《她是我的老师》
  • 《为中华之崛起而读书》
  • 《数星星的孩子》
• 第八单元
  • 《手捧空花盆儿的孩子》
  • 《谁打碎了花瓶》
  • 《狐狸找朋友》
  • 《华盛顿和樱桃树》
• 第九单元
  • 《初冬》
  • 《古诗两首》
  • 《小动物过冬》
  • 《冬天的小路》

资源分类Classification

• 生字笔顺演示（9）
• 课文词语听写（9）
• 课文类文阅读（0）