教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的作用。苏霍姆林斯基曾说：“给祖国培养出忠诚儿子的父、母亲，是给自己立下了活生生的不朽的丰碑”。

一、万事德为先。

每一个孩子就像一张白纸，任家长去勾画优美壮丽的蓝图。可是现实生活中常有一些父母对子女的学习极其重视，却忽略了对孩子品德的教育。许多实例告诉我们：并不是每个父母都会教育子女。
斯特娜夫人说：“孩子是父母的影子”。作为教育工作者的我，从我的许多学生身上深深地感受到了这一点。为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率。如今做父母，要提高自身的道德品格。父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲自大，子女就会目中无人；父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。实践表明，父母的身教比言教更有效。万事德为先，教育孩子无小事，宁可谨言慎行也不要马虎大意。像在汽车上给老人让座，开车时遵守交通规则，答应别人的事一定做到……等等这些事我们都尽量给孩子做好表率。

二、良好习惯的培养。

过潜移默化，使孩子从小养成良好的行为习惯。比如，在培养孩子的自理能力上，我的原则是：他自己能干的事家长决不越俎代庖。像刚学走路时经常摔倒，就鼓励他自己爬起来；到了四五岁他就自己洗袜子并且坚持到现在；自己上下学不用人接送。在学习习惯上，进家门先写作业，并且先要把当天所学的知识复习一遍再完成写的作业。每个星期把所学新知作个小结，进行分类汇总。在数学学习上，从小学一年级开始他就有了集错本。

其次，父母要努力学习，丰富知识面。现在的子女成长遇到的新情况、新问题多。孩子对英语、网络、文学、美术、音乐、舞蹈、体育、科技等方面的需求也日益增长。这就要求父母与时俱进，不断学习，充实和更新自己各方面的知识。虽然我们由于职业性质和个人能力所限，不能够做到万事通，起码也让孩子感受到家中的学习氛围，带动孩子刻苦学习，努力钻研的精神。

三、广泛兴趣的培养。

孩子的潜能是无穷尽的，所以我鼓励孩子发展各种能力和兴趣爱好。只要是孩子感兴趣的，把各种活动的参与都当成锻炼的机会，学习的机会，体验的机会，也因此培养和锻炼了孩子的意志品质和潜能。比如：我家王浩宇从小性格柔弱，还总爱哭哭啼啼。没有一点小男子汉的气概。为了锻炼他的意志品质，鼓励他参加少儿体操队训练。刻苦的训练使他不光强健了身体，还锻炼了意志。参加天津市和云南的全国比赛都获了奖，实现了大变身。

孩子们处于身心可塑性极强的小学阶段，每一位家长都应该做好孩子的第一任“老师”，配合老师引导鼓励孩子，使他们养成良好的学习和生活习惯，即学会学习，又学会做人。

由于我们工作很忙，对孩子的教育抓得也不是很到位，借学校搞这次活动的机会抛砖引玉，希望可以学到更多更好的宝贵经验。