人教版●六年级语文(下册)

六年级语文(下册) - 回顾?拓展四

交流平台

解析 这次“交流平台”安排了两方面的内容:一是交流自己读过的外国文学作品;二是谈一谈阅读外国文学作品的方法。交流第一个内容时,要说出作品的名字,重点介绍作品中的主人公以及其他给你留下深刻印象的人物。要通过具体事例来说明人物的特点。交流第二个内容时,应先谈一谈阅读外国文学作品有哪些困难,再集思广益说一说有哪些好办法能够克服这些困难。在此基础上,总结出一些阅读外国文学作品的小窍门。

答案 学生甲:不久前,我阅读了苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说中的主人公保尔·柯察金给我留下了深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登,表现了一个革命战士钢铁般的意志。保尔是平凡的,更是伟大的。他是世界上千千万万英雄形象中最耀眼的一个。

学生乙:我也喜欢读外国文学作品,但对一些作品中涉及的人名、地名等总搞不懂,读起来也感觉很拗(ào)口。

学生丙:起初我也有这样的困难,后来我在读作品之前,先了解一下与作品有关的背景资料,熟悉一下作品中的人物,这样读起作品来就轻松多了。

学生丁:我觉得外国文学作品在语言风格上值得借鉴,比如马克·吐温的语言就具有轻松、幽默的特点。在阅读的时候要认真品味,以丰富自己的语言。

学生戊:我喜欢读外国的长篇小说,但读完一部作品要花很多时间。

学生己:阅读较长的文学作品时,要把握主要人物及主要情节,逐渐提高阅读速度,还要适当地写一些读书笔记。

教材习题答案