人教版●六年级语文（下册）

交流平台

解析　这次“交流平台”主要围绕两方面的内容展开：一是回顾本组课文所记录的革命先烈的事迹，感受今天的幸福生活是先辈们用鲜血和生命换来的，来之不易；二是回顾本组课文的写法特点，以便在今后的习作中有意识地加以运用。交流之前应认真阅读“交流平台”中的对话，弄清对话表达的主要意思。然后针对上述两个交流主题逐一地进行交流。第一个交流主题可以从回忆本组课文中感动自己的某个片段、某个细节入手，在此基础上，尝试概括介绍革命先烈的事迹。第二个交流主题要针对本组每篇课文在写法上的突出特点进行交流。交流时，既要归纳出写法特点，又要举出课文实例，品评这样写的好处。

答案　张亮：读了本组的几篇课文，我的心情久久不能平静，革命先烈的感人事迹深深地打动了我。《灯光》一文中的郝副营长为了让孩子们今后能在明亮的灯光下学习，为了给战友们照亮前进的道路，取得战斗的胜利，英勇地献出了年轻的生命。今天，先辈们的理想实现了，他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

赵雪：是啊！革命先驱李大钊、全心全意为人民服务的张思德、战斗英雄董存瑞等无数的革命先烈血沃中华，他们用生命换来中国的解放，换来人民的幸福。想一想那些长眠地下的英烈们，我们有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？

孙强：这组课文不仅故事生动感人，在写法上也很有特点，例如《十六年前的回忆》这篇课文，首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情，读后，给我留下了深刻的印象。

李明：我感到《灯光》这篇课文的细节描写非常成功。比如写郝副营长借助火柴那微弱的亮光看书的情节描写得十分细腻。读后仿佛这一场景就在我的眼前。

张涛：《一夜的工作》这篇课文通过讲述周总理工作和生活中的一些小事，表现了总理工作劳苦、生活简朴，为祖国和人民呕心沥血的崇高品质。

吴彤：《为人民服务》一文观点鲜明，论述缜(zhěn)密，围绕“全心全意为人民服务”这一论点，多角度说明了怎样做到完全、彻底地为人民服务。