六年级语文（下册） - 回顾?拓展一
交流平台
解析 这次“交流平台”的主要任务是：阅读文章要学会独立思考，形成自己的见解；在习作中学会表达自己的感悟。这两个方面的内容都是本单元的学习重点，因此，交流之前要围绕交流任务认真回顾本单元学过的课文，想一想对某篇课文是怎样理解的，这种见解是怎样得来的，文章在表达感受时运用了怎样的表达方法。可以抓住具体的语言描写，抓住重点词句进行深入思考，以便形成自己的观点和见解。在此基础上，总结交流阅读文章形成自己见解的方法及在习作中表达自己感悟的方法。
答案 同学甲：通过学习本单元的几篇课文，我感到要想对文章有一个深刻的理解，形成自己的见解，最重要的是边读边想，多问几个为什么，尤其要抓住重点词句，联系上下文和生活实际，进行“由此及彼，由表及里”的深入思考，这样阅读文章才能形成自己的见解。
同学乙：通过学习本单元的几篇课文，我体会到了在习作中表达感悟的方法主要有两种：一种是在文末或文中直接表达作者的感悟，以直接表白的方式，给人以启示。如《桃花心木》在文中道出了作者的感悟“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”；《手指》一文在结尾直接表达了作者的感悟。另一种是将说明的道理蕴含在文章之中，使人从中受到启迪。如《匆匆》一文，作者将对时光流逝的无奈和惋惜之情贯穿于文章的始终，在文章的每一处，我们都能体会到这种情感。